5520990068

Dydaktyka zintegrowanego nauczania przyrody

Kierunek : Wychowanie Fizyczne , specjalność: wychowanie fizyczne i przyroda II rok semestr 3

stacjonarne studia pierwszego stopnia Rok akademicki 2015/16

Tematyka ćwiczeń - jednostki 1-godzinne

1.    Zajęcia organizacyjne.

Zapoznanie z programem zajęć z dydaktyki zintegrowanego nauczania przyrody, oraz wymogami zaliczenia.

2.    Podstawa programowa nauczania przyrody

Podstawą programowa nauczania przyrody: cele nauczania przyrody, treści metody nauczania i sprawdzania osiągnięć uczniów.

Część praktyczna:

„Wspólne drzewo”- technika budowania zaufania i współpracy

3.    Planowanie w pracy nauczyciela.

Program nauczania. Rozkład materiału. Struktura lekcji.

Część praktyczna:

„Uczymy się planować” - lekcja „Burza mózgów 422” - rozgrzewka mentalna

. 4. Zasady nauczania przyrody

Zasady nauczania (przystępności, poglądowości, trwałości, wiązania teorii z praktyką) „Poznajemy zasady prawidłowego uczenia się”

„Mapa mentalna” - technika ułatwiająca przyswajanie wiadomości

5.    Wstępne przygotowania nauczyciela do lekcji - scenariusz lekcji

Elementy strukturalne konspektu lekcji. Zasady opracowywania konspektu lekcji. Część praktyczna:

„Jak poznajemy przyrodę” - lekcja Pociąg - technika strukturyzacji wiedzy

6.    Organizacja nauczania przyrody - cz. 1

Metody nauczania przyrody. Środki dydaktyczne.

Część praktyczna:

„Składniki pogody” - analiza konspektu lekcji

Technika zmysłowego poznania świata „Wielkie poszukiwania”

7.    Organizacja nauczania przyrody - cz. 2

Charakterystyka różnych form nauczania przyrody.

Część praktyczna:

„ Poznajemy przyrodę” - lekcja powtórzeniowa „Pociąg”- technika strukturyzacji wiedzy

8.    Lekcja jako podstawowa forma nauczania przyrody.

Część praktyczna:

Opracowanie konspektu lekcji „Budowa warstwowa lasu”.