5555240761

Innego opisu wymagają atlasy dotyczące pewnej grupy roślin lub roślin rosnących na określonym terytorium. Wówczas obligatoryjnie należy użyć dodatkowych tematów precyzujących przedmiot dokumentu:

Rośliny alpejskie / Wolfgang Lippert; [tł. z niem. i oprać. nauk. Anna i Stanisław Kłosowscy]. -Warszawa : "Muza", 1995.

650    4 la Rośliny górskie

651    4 la Alpy lx flora 655 4 la Atlasy roślin

Atlas roślin krajowych : (botanika na przechadzce) Maria ,4rc7-Golczewska. - Warszawa : M. Arct, 1938.

650 4 la Rośliny \z Polska 655 4 la Atlasy roślin

Podobnie postępujemy w przypadku materiałów dla uczniów na poziomie nauczania początkowego, o ile nie dotyczą one konkretnego przedmiotu nauczania. Również w ich przypadku hasło ogólne, którego moglibyśmy użyć do opisu jest skojarzone z tematem formalnym:

155 |a Podręczniki do nauczania początkowego

550 |a Nauczanie początkowe

555 |w g |a Podręczniki dla szkół podstawowych

555 |a Podręczniki dla dzieci

555 Iw h la Elementarze

W opisie przedmiotowym takiego dokumentu użyjemy więc jedynie tematu formalnego:

Wesoła szkoła : kształcenie zintegrowane w klasie 3 : podręcznik. Cz. 3 / Hanna Dobrowolska, Anna Konieczna, Wojciech Dziabaszewski; [il. Danuta Cesarska et al.]. — Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2010.

655 4 la Podręczniki do nauczania początkowego

Szczególnym przypadkiem jest opis przedmiotowy encyklopedii ogólnych (uniwersalnych, powszechnych). Publikacje te mają charakter uniwersalny, nie można więc wskazać ich przedmiotu; temat Encyklopedie z przymiotnikiem językowo-etnicznym wyczerpuje opis tego typu dokumentów: