5673056733

5673056733



PEK_K02

K2_Zarz_K04

C2 + C9

Lecl-5-Lecl2

CI1+CI10,

N1-S-N9

PEK_K03

K2_Zarz_K06

C2 C9

Lec2-;-Lecl2 CII, CI2-5-CI6,

NI, N2, N3, N4, N5, N7, N8

PEK_K04

K2_Zarz_K08

Cl -s- C6

Lecl+Lecl2

CI1+CI10,

NI, N2, N3, N4, N5, N7, N8

** - enter symbols for main-field-of-study/specialization educational effects *** - from table above

Zał. nr 4 do ZW 64/2012

FACULTY OF COMPUTER SCIENCE AND MANAGEMENT

SUBJECT CARD

Name in Polish Modelowanie i prognozowanie ekonomiczne

Name in English Business modeling and forecasting

Main field of study (if applicable): Management

Specialization (if applicable): Managerial Behaviors and Decisions

Level and form of studies: 2nd level, part-time

Kind of subject: obligatory

Subject codę EKZ1188

Group of courses NO

Lecture

Classes

Laboratory

Project

Seminar

Number of hours of organized classes in University (ZZU)

12

12

Number of hours of total student workload (CNPS)

90

60

Form of crediting

Examination

crediting with grade

For group of courses mark (X) finał course

Number of ECTS points

3

2

induding number of ECTS points for practical (P) classes

2

including number of ECTS points for direct teacher-student contact (BK) classes

0,4

0,4

PREREQUISITES RELATING TO KNOWLEDGE, SKILLS AND OTHER COMPETENCES

1.    Modeling in Excel spreadsheet

2.    Basics of probability and statistics

SUBJECT OBJECTIVES

Cl - Acquaintance with basie concepts of economic modeling

C2 - Introduction to basie concepts, generał methodology and application of simulation methods in management.

I



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
KI Po zakończeniu przedmiotu student jest świadomy znaczenia prawa. OZE_K02 T1A_K02 K2 Po
PEK U03, PEK KOI PEK K02, PEK K03 (multimedialna). F5 PEK U01, PEK U02 PEK U03, PEK KOI PEK K0
PEK_K02 PEK-K03 P=0,5*F1+0,5*F2 LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCALITERATURA
na współczesnym rynku finansowym K_K02 K_K05 S1A_K04 S1A_K06 06 Student wyraża opinie na temat
bankowo- finansowym K_K02 K_K05 S1A_K04 S1A_K06 06 Student wyraża opinie i dyskutuje na temat
S2_ZDM_U01 PEK_U02 K2_Zarz_U01, K2_Zarz_U02, S2_ZDM_U01*S2_ZDM_U03 C5, C8,
S2_ZDM_U01 PEK_U02 K2_Zarz_U01, K2_Zarz_U02, S2_ZDM_U01*S2_ZDM_U03 C5, C8,
FI PEK_W02, PEK_W06, PEK_W07,PEK_U01-rPEK_U06 PEK_K01+PEK_K04 Aktywność na zajęciach (dyskusja,
HIA_W0I HIA_W02 HIA_W05, H1A_W10 H1 A_U04, H1 A_U05 H1 A_K01, H1 A_K02 H1A_K04 WFH PLS1/N1MO POI.2
EK6_K    K1 _K01, KI_K02, K1_K03, K1_K04, K1_K07, KI_KIO. __K1_KI4, KI_KI5 EK7_K
K2 Pracuje samodzielnie i w zespole K_K03 R1AJC02 PI A K02 K3 Potrafi określić priorytety służące
K02 potrafi odpowiednio określić priorytety służące OŚ2A_K04 P2A_K03 realizacji

więcej podobnych podstron