5673850746

Uniwersytet Rzeszowski

TYP PRZEDMIOTU:

POZIOM PRZEDMIOTU: obowiązkowy

ROK STUDIÓW, SEMESTR: III, 1

LICZBA PUNKTÓW ECTS:dz 2 z 7

METODY NAUCZANIA: wykład i metoda zajęć praktycznych

JĘZYK WYKŁADOWY: polski

IMIĘ I NAZWISKO WYKŁADOWCY: dr Wiesława Walc, mgr Irena Tocka, mgr Beata Gumienny, mgr Izabela Marczykowska, mgr Małgorzata Półtorak, mgr Irena Tocka WYMAGANIA WSTĘPNE:

CELE PRZEDMIOTU:

Student:

-    potrafi scharakteryzować relacje metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej do pedagogiki opiekuńczej, jej przedmiot i funkcje;

-    umie wymienić i scharakteryzować podstawowe metody opieki oraz zasady pracy opiekuńczo-wychowawczej;

-    potrafi scharakteryzować podstawowe problemy pojawiające się w działalności opiekuńczo-wychowawczej adresowanej do dzieci, młodzieży i osób w wieku poprodukcyjnym;

-    przejawia wrażliwość na problemy pojawiające się w pracy opiekuńczo-wychowawczej i umie je rozwiązywać;

-    wykazuje dbałość o rozwijanie u siebie cech osobowościowych gwarantujących osiąganie sukcesów w pracy opiekuńczo-wychowawczej.

TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU:

Wykłady i ćwiczenia poświęcone są analizie podstawowych warunków efektywności pracy opiekuńczo-wychowawczej, jej metod, form i zasad. Szczegółowo omawiane jest zagadnienie planowania pracy opiekuńczo-wychowawczej, samorządności dziecięcej i młodzieżowej oraz współpracy z rodziną wychowanka (z uwzględnieniem ich zróżnicowania w zależności od specyfiki placówki). Analizowana jest także kwestia zadań systemu opiekuńczo-wychowawczego związanych z przemianami współczesnej rodziny, a także praw dziecka i ich ochrony.

WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU: aktywny udział w zajęciach, wykonanie praktycznych ćwiczeń, egzamin pisemny SPIS ZALECANYCH LEKTUR:

-    Badora S., Czeredrecka B., Marzec D.: Rodzina i formy jej wspomagania. Kraków 2001.

-    Gajewska G.: Elementy pedagogiki opiekuńczej oraz metodyki opieki i wychowania. Zielona Góra 2001.

-    Gajewska G.: Pedagogika opiekuńcza i jej metodyka. Wybrane zagadnienia teorii, metodyki i praktyki opiekuńczo-wychowawczej. Zielona Góra 2004.

-    Kamińska U.: Zarys metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej w rodzinnych i instytucjonalnych formach wychowania. Katowice 2002.

NAZWA PRZEDMIOTU: Diagnostyka pedagogiczna 3-1 SPECJALNOŚĆ: Pedagogika Opiekuńczo-Wychowawcza TYP PRZEDMIOTU: obowiązkowy POZIOM PRZEDMIOTU:

ROK STUDIÓW, SEMESTR: II, 2 LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3

METODY NAUCZANIA: wykład, ćwiczenia i praca badawcza w placówkach oświatowych JĘZYK WYKŁADOWY: polski

IMIĘ I NAZWISKO WYKŁADOWCY: dr Urszula Gruca-Miąsik, mgr Elżbieta Socha, mgr Beata Gumienny

WYMAGANIA WSTĘPNE:

CELE PRZEDMIOTU: