5826504634

of Conscious Intention to Act in Relation to Onset of Cerebral Activity (Readiness-Potential): The Unconscious Initiation of a Freely Voluntary Act.” Brain 106, no. 3 (1983): 623-42.

10) Jakob Hohwy “The predictive mind”, Ch. 1, 2

Formy i warunki zaliczenia przedmiotu

Aktywne uczestnictwo w zajęciach, referat, egzamin.

Wprowadzenie do psychologii

Osoby prowadzące: prof. dr hab. Edward Nęcka, doktoranci ZPE

Kod: KWP01

Liczba godzin: 60 (30+30)

ECTS: 5

Tematyka zajęć

Celem kursu jest zaznajomienie studentów I roku z podstawowymi pojęciami, metodami i teoriami psychologii jako nauki. Studenci poznają „z lotu ptaka" całą psychologię, a więc problematykę poznawczą, emocjonalno-motywacyjną, osobowości, różnic indywidualnych, społeczną i związaną z zastosowaniem psychologii w praktyce. Podstawową ideą kursu nie jest jednak przekazanie szczegółowej wiedzy, lecz ukazanie specyfiki myślenia psychologicznego. Szczególną rolą tego kursu jest ukazanie, czym różni się psychologia jako nauka od innych źródeł wiedzy o zachowaniu i psychice, i pod jakim względem przewyższa te alternatywne źródła, a pod jakim względem im ustępuje.

Problematyka:

1. Psychologia jako nauka; 2. Spostrzeganie; 3. Uwaga i świadomość; 4. Uczenie się; 5. Emocje i stres; 6. Motywacja; 7. Myślenie; 8. Pamięć; 9. Rozwój psychiczny człowieka; 10. Język i komunikowanie się; 11. Różnice indywidualne, temperament i osobowość; 12. Inteligencja i style poznawcze; 13. Jednostka wobec społeczności; 14. Zaburzenia zachowania; 15. Etyczne aspekty psychologii.

Literatura przedmiotu

R. Gerrig, P. Zimbardo (2008). Psychologia i tycie, wyd. nowe. Wydawnictwo Naukowe PWN

Formy i warunki zaliczenia przedmiotu

Obecność obowiązkowa. Egzamin testowy.

Wprowadzenie do logiki i teorii mnogości - I

Osoby prowadzące: prof. dr hab. Wojciech Suchoń, dr Katarzyna Idziak

Kod: KWLT01

Liczba godzin: 60 (30+30)

ECTS: 5

Tematyka zajęć

Kurs kanoniczny mający za zadanie wprowadzić słuchacza w elementarne zagadnienia współczesnej logiki formalnej, z naciskiem na związki między jętykiem