5966778981

I§®, DLA AOZGU.PL

& TRENING MÓZGU ONLINE

tel: [phone]

[e-mail]

profil | wpłaty | wyloguj

Home

Trener

Usprawnij    Wiki Umysłu    Techniki    Higiena Umysłu    Pomoc

Na Prezent

Jak się uczyć efektywnie i szybko

Praktyczne porady dla ucznia i studenta

* WIDOK ZAWARTOŚCI STRON

Czego się dowiem?

Witaj

I } admin-dm

•    Jak się uczyć, żeby się nauczyć?

•    Jak przyswajać aktywnie?

•    Z jakich technik skorzystać?

•    Jak uczyć się szybko i dobrze?

•    Jak zadbać o siebie i zaaranżować otoczenie, by uczyć się efektywniej?

Wybrany kurs: Uwaga Ukończono: 3.2% Zaproś znajomych

Jak się uczyć, aby się nauczyć?

Nie wkuwaj na pamięć - zrozum i aktywnie analizuj materiał

Badania związane z modelem poziomów przetwarzania pokazują, że im głębiej przetworzysz daną informację, tym większe jest prawdopodobieństwo, że na długo pozostanie ona w pamięci.

Craik i Lockhart (1972, za:Maruszewski, 2003) stwierdzili, że bierne powtarzanie nie daje efektu lepszego pamiętania.

W praktyce: Każda operacja umysłowa wykonana na nowym materiale pomaga Ci zapamiętać go na dłużej. Im większej liczbie interpretacji, porównań, analiz poddasz informacje, które masz przyswoić, tym głębiej utkwią w Twojej pamięci.

Nasza rada: nie wkuwaj na pamięć. Aby się uczyć szybko i efektywnie staraj się zrozumieć i opracować materiał, nadaj mu sens, znajdź związek między poszczególnym partiami. W praktyce można to zastosować nie tylko czytając ze zrozumieniem, ale także robiąc notatki, rysując mapę myśli, robiąc konspekty, kojarząc nowe fakty z już znanymi, referując znajomym i domownikom opracowany materiał.

Jak korzystać

S3I

O Kurs

■ PLAN ■ ,

Trenera I ^wy^niki

WIDOK ZAWARTOŚCI!

£1 Dla Mózgu

O* 5250 po ubienia

TRENING MÓZGU ON-LlNE

KONCIN

Bądź pierwszą osobą wśród znajomych, która to polubi

Ucz się tak, jak będziesz pytany

Od blisko 40 lat w psychologii znana jest zasada specyficzności kodowania (Maruszewski, 2003). Najprościej rzecz ujmując polega ona na tym, że więcej i lepiej sobie przypomnimy, jeśli sytuacja, w której sobie przypominamy będzie podobna do sytuacji, w której zapamiętywaliśmy (kodowaliśmy).

* WIDOK ZAWARTOŚCI STRON