599553869

599553869



5.    Cele porady grupowej:

W rezultacie udziału w zajęciach warsztatowych uczestnik:

-    przygotowanie uczestników do rozmowy kwalifikacyjnej niezbędnej podczas procesu poszukiwania pracy,

-    poznanie zasad autoprezentacji i znaczenia komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie poszukiwania pracy,

-    kształtowanie umiejętności poprawnego przygotowania się do kontaktu z pracodawcą ( rozmowa wstępna, rozmowa telefoniczna, rozmowa kwalifikacyjna),

6.    Opis przebiegu porady grupowej 09:00- 09:10-

Powitanie uczestników porady grupowej, omówienie przebiegu zajęć- ogólne zapoznanie z celami i tematem spotkania, jego organizacją i czasem trwania.

09:10- 09:25-

Zapoznanie uczestników z pojęciem rozmowa kwalifikacyjna, autoprezentacja, mowa ciała, omówienie znaczenia roli rozmowy kwalifikacyjnej w procesie poszukiwania pracy. 09:25 - 09:40

Praca zespołowa - 3 zespoły pracują nad opracowaniem zasad prawidłowego zachowania się podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Po zakończeniu pracy przedstawiciele grup prezentują wypracowane zasady.

09:40- 09:55

Podsumowanie poprzedniego zadania, wskazanie ważnych elementów zachowania

podczas rozmowy kwalifikacyjnej - omówienie zasad i błędów

09:55-10:20-

Film instruktażowy: Autoprezentacja 10:20- 10:40-

Zasady prowadzenia rozmów z pracodawcą - umiejętność prowadzenia rozmowy

10:40-10:50-

Przerwa.

10:50-11:30-

Wywieranie pierwszego wrażenia podczas rozmowy z pracodawcą ( komunikacja werbalna i niewerbalna, znaczenie języka ciała) - praca zespołowa



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
5.    Cele porady grupowej: W rezultacie udziału w zajęciach warsztatowych uczestnik
Na podstawie udziału w zajęciach (90%obecności), przygotowania pacy pisemnej. Przykładowa
BILANS PUNKTÓW ECTS (obciążenie pracą studenta) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach,
y)cny^&do-s Tydzień 2: Zajęcia z programowania. Uczniowie biorą udział w zajęciach z programowan
Aktywność studenta Obciążenie studenta -Liczba godzin Udział w zajęciach
Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach) Udział w wykładach 10 Udział w zajęciach
Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach) Udział w wykładzie 10 Udział w zajęciach

więcej podobnych podstron