2144792441

2144792441



5.    Cele porady grupowej:

W rezultacie udziału w zajęciach warsztatowych uczestnik nabędzie wiedzę z zakresu:

-    poznania praw asertywności,

-    kształtowania umiejętności stosowania zachowań asertywnych w procesie poszukiwania zatrudnienia,

6.    Opis przebiegu porady grupowej 09:00- 09:10-

Powitanie uczestników porady grupowej, omówienie przebiegu zajęć- ogólne zapoznanie z celami i tematem spotkania, jego organizacją i czasem trwania.

09:10- 09:25-

Zapoznanie uczestników z pojęciem asertywności, omówienie znaczenia i roli zachowań interpersonalnych w procesie poszukiwania pracy: uległe, asertywne, agresywne.

09:25- 10:00

Ćwiczenie: „Motywacja zachowań”

Opis ćwiczenia'.

I.    Prowadzący dzieli uczestników na 3 zespoły i rozdziela zadania:

-    zespół 1 - „Powody zachowań agresywnych”

-    zespół 2 - „Powody zachowań asertywnych”

-    zespól 3 - „Powody zachowań uległych”

II.    Poszczególne grupy zastanawiają się nad powodami zachowań, zapisują je na połowie kartki, a wybrana z każdej grupy osoba prezentuje na forum wyniki pracy zespołowej.

III.    Doradca uzupełnia wypowiedzi o istotne, a niewymienione przyczyny konkretnych zachowań.

IV.    Następnie w grupach uczestnicy wypełniają drugą połowę tabeli, wpisując potencjalne konsekwencje danego zachowania. Przedstawiają wyniki na forum grupy.

V.    Podsumowanie: doradca zadaje pytanie Które zachowanie jest najbardziej skuteczne i właściwe?” Następnie uczestnicy wypełniają kwestionariusz „Mapa asertywności” 10:00-10:20



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
5.    Cele porady grupowej: W rezultacie udziału w zajęciach warsztatowych uczestnik:
Na podstawie udziału w zajęciach (90%obecności), przygotowania pacy pisemnej. Przykładowa
BILANS PUNKTÓW ECTS (obciążenie pracą studenta) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach,
y)cny^&do-s Tydzień 2: Zajęcia z programowania. Uczniowie biorą udział w zajęciach z programowan
Aktywność studenta Obciążenie studenta -Liczba godzin Udział w zajęciach
Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach) Udział w wykładach 10 Udział w zajęciach
Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach) Udział w wykładzie 10 Udział w zajęciach

więcej podobnych podstron