6628926348

WYDZIAŁ NAWIGACYJNY KIERUNEK - GEODEZJA I KARTOGRAFIA SPECJALNOŚĆ - GEOINFORMATYKA (2012)

1A. | Przedmiot: | G/G2012/23/01A/JA1
JĘZYK ANGIELSKI - moduł 1
Semestr	Liczba tygodni w semestrze	Liczba godzin w tygodniu			Liczba godzin w semestrze			ECTS
		A	C	L	A	C	L
III	15			2			30	3
IV	15			2			30	3
V	15			2			30	3
VI	15			2E			30	3

I.    Cele kształcenia

Celem kształcenia jest nauczanie języków obcych, zgodnie z zasadami zapewniania i doskonalenia znajomości języków obcych, tj. nabyw ania pizez studentów kompetencji językowych i międzykulturowych zgodnych ze standardami Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy -ESOKJ.

II.    Wymagania wstępne

Znajomość języka obcego po szkole średniej na poziomie wymaganym przez ESOPKJRE.

III/l. Efekty kształcenia i szczegółowe treści kształcenia

Efekty kształcenia, jakie student osiągnie po ukończeniu przedmiotu opisane są w zakresie w iedzy, umiejętności i postaw, ukazane są dla całego przedmiotu i nie obejmują podziału na semestry nauki.

Efekty kształcenia		Kicrunkoyye
EK1	Wykazuje znajomość języka angielskiego w zakresie słownictw a specjalistycznego i ogólnego umożliwiającą porozumiewanie się w życiu zawodowym.	K_U07
EK2	Stosuje wyrażenia językowe zalecone przez ESOPKJRE.	K U07
EK3	Potrafi porozumieć się w języ ku angielskim w środowisku zawodowym.	K U05
EK4	Potrafi zdayyać raporty techniczne ustnie i pisemnie oraz sporządzać sprawozdania w języku angielskim.	K_U05; K_U07
EK5	Zna. rozumie i stosuje zasady bezpieczeńslyya pracy yv środoyyisku pracy.	K U12
EK6	Potrafi samodzielnie korzy stać z literatury fachowej.	K U01
EK7	Wykazuje zaangażoyyanie w stale podnoszenie syyoich kompetencji językoyyych.	K KOI

Metody i kryteria oceny
EK1, EK2, EK3, EK4, EK5, EK6, EK7	Podane poniżej metody i kryteria oceny odnoszą się do yyszystkich zdeftnioyyanych dla przedmiotu efektóyy kształcenia.
Metody oceny	Zadania pisemne, yyejścióyyki. sprawdziany (min.2). zadania w e-Ieaming. odpowiedzi ustne, kolokyyium. ocena aktyyyności studenta w trakcie proyvadzonvch zajęć.
Kryteria/ Ocena	2	3	3.5-4	4.5-5
Kryterium 1 - znajomość sloyvnictyva fachoyyego w moyyie i w piśmie	Brak odpoyyiedzi lub bardzo ograniczona znajomość słoyynic-tyva uniemożliyyiająca yyykoname zadania.	Zakres sloyvnictyva fachoyyego w mowie i piśmie na poziomie ograniczonym do koniecznego minimum.	Zadoyyalający poziom znajomości słownictwa pozyya-lający na bezpieczne porozumieyyanie się.	Bardzo dobry poziom znajomości słownictwa yyykra-czający poza nonny programoyye.
Kryterium 2 - znajomość struktur gramaty cznych y\ moyyie i piśmie	Brak odpoyyiedzi lub bardzo ograniczona znajomość struktur językoyyych unie-możliyyiająca yyyko-nanie zadania.	Ograniczona znajomość strukturjęzy-koyyych. liczne błędy językoyye zakłócające komunikację i płynność yyypowiedzi, błędy w yvymoyvie i intonacji.	Dobra znajomość struktur językoyyych. błędy językoyye nieznacznie zakłócające komunikację, nieznaczne zakłócenia yv płynności wypoyyiedzi, po-prayyna yyymoyya i intonacja.	Umiejętności językoyye i stosoyyanie struktur językoyyych wy kracza poza normy programoyye; nieliczne błędy językoyye nie zakłócające komunikacji, yyypoyyiedź płynna, poprayy na yyymowa i intonacja.

13