MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU
Podstawy Elektroniki i Miernictwa.........
Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU ...INFORMATYKA..
I SPECJALNOŚCI...................................
Przedmiotowy efekt kształcenia |
Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów i specjalności (o ile dotyczy)** |
Cele przedmiotu*** |
Treści programowe*** |
Numer narzędzia dydaktycznego*** |
PEK_W01 (wiedza) |
K1INF-W08 |
Cl |
Wyl |
1,3,4 |
PEK_W02 |
K1INF-W08 |
C2, C4 |
Wy3-Wyl3 |
1,3,4 |
PEK_W03 |
K1INF-W08 |
C3 |
Wy2 |
1,3,4 |
PEK_U01 (umiejętności) |
K1INF-W07, KI INF -U14 |
C2, C3 |
L2, L3 |
2,3,4 |
PEK_U02 |
K1INF-W07, KI INF -U 14 |
C2-C4 |
L4, L6-L12 |
2,3,4 |
PEK_U03 |
K1INF-W07, K1INF -U 14 |
C2, C3 |
L4, L5 |
2,3,4 |
PEKK01 (kompetencje) |
C1-C4 |
Wyl-Wy 13 L2-L12 |
1-4 | |
PEKK02 |
C1-C4 |
Wyl-Wyl 3 L2-L12 |
1-4 | |
PEK_K03 |
C1-C4 |
Wyl-Wy 13 L2-L12 |
1-4 | |
- wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia * - z tabeli powyżej