8299308655

Rok	I		II		III		IV		V
Semestr	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Godzin tygodniowo	2
Punkty ECTS	5

Cele i metody dydaktyczne realizacji przedmiotu: dostarczanie wiedzy z zakresu zagadnień filozoficznych, historii filozofii, pobudzanie studentów do dyskusji oraz uczenie analizy filozoficznych tekstów.

Treści programowe z podziałem na jednostki dydaktyczne:

1.    Jońska filozofia przyrody i pytanie o „arche”.

2.    Epikureizm i problem źródeł ludzkiego cierpienia.

3.    Pitagorejska interpretacja rzeczywistości.

4.    Intelektualizm w filozofii greckiego oświecenia (Sofiści, Sokrates).

5.    Postsokratycy: Filozofia Platona i Arystotelesa.

6.    Szkoła stoicka i sceptycka.

7.    Filozofia średniowieczna - illuminizm Sw. Augustyna i racjonalizm Św. Tomasza.

8.    Badanie przyrody i metoda indukcyjna F. Bacona.

9.    Nowożytna filozofia społeczna T. Hobbesa.

10.    Racjonalizm poznawczy Kartezjusza.

11.    Krytyka ludzkiego poznania wg J. Locke’a i D. Hume’a.

14.    Filozofia krytyczna Kanta.

15.    Filozofia współczesna: pozytywizm, fenomenologia, egzystencjalizm, personalizm.

Literatura:

1.    W. Tatarkiewicz, Historia filozofii, PWN, Warszawa 1988.

2.    Z. Kuderowicz, Filozofia nowożytnej Europy, PWN, Warszawa 1988.

3.    J. Legowicz, Zarys historii filozofii, elementy doksografii. Warszawa 1981.

4.    F. Copleston, Historia filozofii, t. VI, PAX, Warszawa 1996.

5.    Historia filozofii, wybór tekstów (wyd. II), red. K. Kaszyński, Zielona Góra 1998.

Warunki zaliczenia przedmiotu: zaliczenie pisemne na ocenę.

VI.1.A.2. Socjologia

Przedmiot: Socjologia Numer przedmiotu

Prowadzący dr Dorota Czakon

Instytut:....................................

Zakład: socjologii

Rok	I		II		III		IV		V
Semestr	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
liczba godzin
Punkty ECTS

Forma kształcenia: ćwiczenia

Cele: 1. zapoznanie studentów z pojęciami socjologicznymi; 2. z podstawami życia społecznego; 3. z podstawowymi procesami zachodzącymi w społeczeństwie; 4. z różnymi formami życia społecznego.

Treści programowe: 1. Podstawy życia społecznego; 2. Kultura; 3. Kultura masowa a elitarna; 4. Kształtowanie osobowości w procesie socjalizacji; 5. Więź społeczna; 6. Kontrola społeczna i dewiacje; 7. Zbiorowości i grupy społeczne; 8. procesy grupowe; 9. Rodzina, 10. Naród i procesy narodowościowe; 11. społeczności lokalne; 12. region; 13. Państwo i polityka; 14. Władza i panowanie, legitymizacja władzy.

Literatura: