Wojciech Kolyszko Instrukcja obsługi Strachu William Backus J ak sobie radzić z niepokojem? |
• pisze notatkę o radzeniu sobie ze strachem • określa funkcję pytania rozpoczynającego tekst • wskazuje adresata obu tekstów • wyszukuje w dostępnych źródłach informacje o technikach relaksacyjnych |
tworzy instrukcję na zadany temat |
Rafał Skarżycki, Tomasz Leśniak Jeździec bezgłowy |
• opowiada treść komiksu • uzasadnia, że utwór ma charakter żartobliwy • wyszukuje związki frazeologiczne ze słowem strach |
pisze opowiadanie, wprowadzając do niego dialog wyjaśnia znaczenie związku frazeologicznego stracić dla kogoś głowę |
Ballada ludowa Pani pana zabiła |
• przedstawia w punktach akcję utworu • wskazuje najbardziej wstrząsające fragmenty tekstu • wskazuje w utworze cechy ballady ludowej | |
Joannę K. Rowling Dom Itickłle'ów |
• na podstawie tekstu tworzy opis domu • analizuje zmiany w nastawieniu sąsiadów do głównego bohatera • w zespole tworzy listę cech „domów, w których straszy” | |
Zbigniew Nienacki Księga strachów |
• wskazuje w utworze narratora (narratorów) • przedstawia w punktach historię bohatera • opowiada o wydarzeniach na podstawie planu • wskazuje cechy powieści przygodowej |
podaje cechy powieści przygodowej posługuje się pojęciami: fabuła, akcja, wątek dopisuje fantastyczne lub realistyczne wyjaśnienie przygód lohatera podaje tytuły innych powieści przygodowych |
Z Księgi Mądrości |
• zna podział ksiąg biblijnych na numerowane rozdziały i • charakteryzuje dwie grupy ludzi opisanych w tekście |
argumentuje, czym jest światłość ciemność dla ludzi prawych, a czym dla grzeszników tworzy spójną wypowiedź ustną związaną z tematem podejmuje próbę interpretacji fragmentu Biblii |