8676615847

Jan Kochanowski Na lipę	•    wskazuje osobę mówiącą w utworze i odbiorcę jej wypowiedzi •    charakteryzuje fraszkę jako gatunek literacki •    wskazuje środki poetyckie i określa ich funkcje •    pisze notatkę biograficzną o Janie Kochanowskim	•    w interpretacji fraszki uwzględnia jej przesłanie i budowę wersyfikacyjną (przerzutnia) •    wskazuje w utworze archaizmy; odczytuje z kontekstu ich •    wskazuje w tekście nawiązanie do kultury antycznej
Jan Kochanowski Na zdrowie	•    analizuje i interpretuje utwór •    wskazuje apostrofę i personifikację •    interpretuje utwór, przygotowując się do recytacji	•    określa funkcje zastosowanych w utworze środków poetyckich •    łączy wymowę utworu z ideami renesansu
Jerome K. Jerome Moje choroby	•    rozwiązuje sprawdzian rozumienia tekstu •    nazywa uczucia bohatera •    wskazuje fragmenty humorystyczne	• wskazuje na związek tekstu z tematyką rozdziału
	•    tworzy imiesłowy przymiotnikowe przysłówkowe •    poprawnie stosuje imiesłowy w zdaniach •    przekształca zdania w wypowiedzenia z imiesłowami, stosując zasady interpunkcji •    poprawnie zapisuje imiesłowy z partykułą nie	•    stosuje imiesłowy w związkach frazeologicznych •    określa formy gramatyczne imiesłowów przymiotnikowych i ich rolę w zdaniu •    tworzy notatkę biograficzną; posługuje się w niej odpowiednimi imiesłowami
Bob Thiele, George D. Weiss Jaki pięknyjest świat Edward Stachura Gloria Wisława Szymborska Nic dwa razy	•    rozumie sens utworów •    wskazuje w tekstach środki poetyckie •    wskazuje w utworze refren i omawia jego funkcję •    wskazuje negatywne i pozytywne aspekty przemijania	•    omawia przesłanie utworów •    samodzielnie interpretuje metafory