Uwaga!
Przed rozpoczęciem praktyki student dostarcza do Międzywydziałowego Centrum Praktyk Zawodowych dokumentację dotyczącą przyjęcia do placówki tj.;
a) zaświadczenie od dyrektora placówki o przyjęciu na praktykę ze wskazaniem opiekuna praktyki i terminem realizacji;
b) harmonogram rozpisanych dni i godzin praktyki;
• przekazuje opiekunowi praktyki w placówce kwestionariusz dotyczący danych osobowych, (tyko w przypadku zatrudnienia opiekun z Karty Nauczyciela);
• po odbyciu praktyki (w bezwzględnym terminie tygodnia!) dostarcza wypełniony dziennik praktyki do Międzywydziałowego Centrum Praktyk Zawodowych;
II. Oczekiwane efekty kształcenia:
Student po zrealizowaniu wyznaczonych godzin na praktykę powinien posiąść określone kompetencje i umiejętności w zakresie:
• podstaw prawnych, organizacji i działalności placówki resocjalizacyjnej;
• umiejętności gromadzenia wiedzy o osobowości wychowanków pod kątem możliwości intelektualnych, prawnych i zdrowotnych;
• metod, technik i narzędzi stacjonarnych w resocjalizacji pedagogicznej;
• planowania pracy resocjalizacyjnej;
• rozpoznawania i wspierania kontaktów pedagogicznych ze środowiskiem rodzinnym;
• wykorzystywania umiejętności interpersonalnych w rozpoznawaniu i ocenianiu sytuacji wychowawczych (nawiązywanie kontaktów interpersonalnych, poprawna komunikacja werbalna i niewerbalna, posługiwanie się językiem asertywnym, empatia);
• planowania pracy opiekuńczo-wychowawczej i resocjalizacyjnej;
• prowadzenia dokumentacji (dziennik zajęć, indywidualny program pracy z dzieckiem, karta pobytu dziecka w placówce, arkusze obserwacji);
• wykorzystania standaryzowanych narzędzi do diagnozy i pomiarów różnych zjawisk i problemów wychowawczych;
• opracowania konspektów do różnych form pracy z dziećmi;
• opracowania programu profilaktyczno-resocjalizacyjnego do pracy z rodziną dysfunkcyjną;
5