8676616277

F2 Ocena przygotowanej prezentacji (50% oceny końcowej)

PEK_W02,

PEK_U02,

PEK_K01

Ocena prezentacji o tematyce związanej z wybraną dziedziną zawodową

P = F1+F2

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA:

1. Rebecca Chapman, (2007), Englishfor Emails, BC.edu

2. David Gordon Smith, (2007), Englishfor Telephoning, BC.edu

3. Kenneth Thompson, (2007), English for Meetings, BC.edu

4. Marion Grussendorf, (2007), Englishfor Presentations, BC.edu

5. Colm Downes, (2008), Cambridge English for Job-hunting, Cambridge University Press

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

1. Michael McCarthy and Felicity 0’Dell, (2009), Academic Vocabulary in Use, Cambridge University Press

2. Mark Powell, (2011), Dynamie Presentations, Cambridge University Press

3. Mark Powell, (2012), International Negotiations Cambridge University Press

4. Cambridge Business English Dictionary_

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU „Język angielski B2 w miejscu pracy inżyniera”, poziom B2+, 30 h

Z OBSZAROWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

Przedmiotowy efekt kształcenia	Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla obszaru	Cele przedmiotu	Treści programowe	Numer narzędzia dydaktycznego
PEK W01	T2A U01	Cl, C2, C3,C4,	ćw. 1-15	N 1-6
PEK W02	T2A U04	C2, C3	ćw. 3-4, 7-11	N 1-6
PEK U01	T2A U02	Cl, C2	ćw. 2, 5, 6	N 1-6
PEK U02	T2A U02	C3	ćw. 7-11, 12-14	N 1-6
PEK KOI	T2A U02	C3	ćw. 7-11	N 1-6

Data aktualizacji 31.03.2014