9157474194

^ KAPITAŁLUDZK1^

I Wyższa Szkoła

UNIA EUROPEJSKA

EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY

•    Wyrobienie umiejętności właściwego dobierania narzędzi informatycznych do wykonywanych zadań.

•    Uwrażliwienie na dostrzeganie korzyści i zagrożeń związanych z szybkim rozwojem informatyki.

•    Przygotowanie do korzystania z metod i środków informatycznych dla rozwoju zainteresowań oraz w dalszej nauce różnych przedmiotów i w samokształceniu.

Cele te są głównym drogowskazem w procesie doboru treści nauczania. Pomyślna ich realizacja wymaga również działań ze strony dyrekcji szkoły oraz organu prowadzącego szkolę. Stworzenie uczniom warunków do osiągnięcia umiejętności posługiwania się komputerem, jego oprogramowaniem i technologiami informacyjnymi oznacza dbałość ze strony dyrekcji szkoły (organu prowadzącego) i nauczycieli o:

•    wyposażenie pracowni komputerowej w sprzęt odpowiadający współczesnym standardom (m.in. komputer)', tablety, projektor, tablicę interaktywną drukarkę, skaner, aparat cyfrowy, kamerę internetową..), zgodnie z wymaganiami programu nauczania;

•    zainstalowanie licencjonowanego oprogramowania systemowego, użytkowego oraz edukacyjnego;

•    zapewnienie funkcjonowania sieci lokalnej oraz połączenia z Internetem;

•    udostępnianie pracowni komputerowej również na lekcje innych przedmiotów (zwłaszcza przedmiotów ścisłych), kola zainteresowań i inne rodzaje aktywności uczniów; korzystanie ze sprzętu w pracowniach przedmiotowych;

•    wykorzystywanie technologii informacyjnych w życiu szkoły - w sekretariacie, bibliotece, świetlicy, pokoju nauczycielskim (szkolna strona WWW, dzienniczek internetowy...).

Przygotowanie uczniów do posługiwania się metodami i środkami informatycznymi w przyszłej aktywności — oznacza dbałość o:

•    różnorodność problemów poruszanych na lekcjach;

•    ukazywanie interesujących zastosowań informatyki;

•    przedstawianie metod i środków informatycznych jako narzędzia niezbędnego do efektywnego wykonywania przyszłej pracy;

•    prezentowanie perspektyw rozwoju informatyki.

Przygotowanie uczniów do korzystania z metod i środków informatycznych dla rozwoju zainteresowań oraz w dalszej nauce różnych przedmiotów i w samokształceniu — oznacza w szczególności:

•    poznawanie i stymulowanie rozwoju silnych stron uczniów;

•    wykorzystywanie form aktywności wspomagających rozwijanie zainteresowań i uzdolnień (np. udział w konkursach informatycznych, grupy zainteresowań);

•    wskazywanie możliwości dalszego kształcenia i samokształcenia w dziedzinie informatyki i innych przedmiotów wykorzystujących technologie informacyjne (w szczególności przedmiotów ścisłych);

4

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego