Umiejętności: • potrafi właściwie analizować motywy i wzory ludzkich zachowań, diagnozować sytuacje i prognozować skutki oraz organizować konkretne działania praktyczne w odniesieniu do różnych kontekstów działalności pedagogicznej K_U03 • ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie pedagogiki, jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów K U07 | |||||
Kompetencje społeczne: • ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcenia się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali swoje umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia K_K01 • ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki zawodowej K K04 | |||||
Pełny opis przedmiotu/treści programowe |
2. Istota terapii zajęciowej oraz treningu interpersonalnego 3. Formy terapii zajęciowej: - ergoterapia, - arteterapia, - muzykoterapia, - bajkoterapia, - dogoterapia, - aromaterapia, - hipoterapia, - terapia zabawą, światłem, ruchem i śmiechem 4. Sztuka nawiązywania kontaktu. | ||||
Metody prowadzenia zajęć: |
A wykład z prezentacją multimedialną A gry symulacyjne x praca w grupach A dyskusja | ||||
Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS • Studia stacjonarne- eodzinv realizowane ze studentem nie wliczane do pensum: |
Formy aktywności |
Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności | |||
Stacjonarne |
Niestacjonarne | ||||
25) konsultacje/konsultacje e-mailowe- 5 26) egzaminy/egzaminy poprawkowe- 0 27) zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 5 |
W |
AF/ ćw. |
W |
AF/ćw. | |
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim |
45 |
45 |