9943106771

POZIOM PODSTAWOWY

WSTĘP

w tP. acta kiią»kl znajdziesz dwa testy - jeden na poziomic podstawowym.d,ug) na poziomic rozupr_?on Testy rriatt formę arkusza ep.zaminacyjncBO. jdli chodzi o typy zadań, sprawdzane umiejętności oraz p^yuT ^odne z Informatorem o Egzaminie Gimnazjalnym, ale przede w.rysUun s., wzorowane na arkuszach *' «.z.iminacyjnych₍ które uczniowie pisali w latach 2012-2014. Je* więc duże prawdopodobieństwo, który napiszesz, będzie miał formę podobna do Iczęcych przed tob.j przykładowych zestawów.

iczde zadanie opatrzone jest obszernym obwinieniem oraz wskazówkami, ,ak je wykonywać

Zadanie 2 I /

f- !!1 Usłyszysz dwukrotnie dialog na temat zdrowia Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej osoby <2.1-2 4) problem zdrowotny (A-C). Wp«sz odpowiednią literę w każda kratkę Uwaga! Jedna dolegliwolć została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej osoby.

DOWERANll

SŁUCHANIE

Pcople

2.1 Cmma

Health problems

A ac«*J

TEST WYBORU

W tym zadaniu usłyszysz p-ęć krótfcch tekstów - jest to mieszanka duJctfów i monokufów Każdemu z ruch towar .wy ftćr*> zadań** wie tokrotneg© wyboju W rsektoryth t nich odpowiedzi m przedst awione w formie ob^azkow

Sprawdzane umiejętności

Zadanie to sprawdza umiejętność wyszultiwama szczegółowych «nfcyrrvKj* oraz okręcania ogólnej myili tekstu, kontekstu wypowredn. mtenc/' nadawcy

Wskazówki

Niekiedy wan#nty odpowiedzi będ* prirdiiJwionę w formie obrazków Przed wysłuchaniem nag/an przyyryi v*ę rysunkom i okreil. co Się na nich znajduje Zwykle nazwy wszystkich ryt* elementów pojaws* się w dartym tekick. słuchaj więc birdzo uważnie Na przykład je(l» obrazki trjy produkty żywnościowe. j pytań* banu .Co chłopiec zjadł rvj kolację to motrv uę spodziewać, że wszystkie te produkty zostań* wymian one. ile w różnym kontekloe Będzie mowa na przykład o rym. te na jeden i nich chłopiec miał ochotę. a*e nie było go w łodówce. drugi pdł. ale poprzedniego dnia, i doptero tiiecia nazwa będtw prawidłowi odpowiedzi* rva zadane pytanie Pytań a o ogóln* myli tekstu, kontekst orar intencję (cel) nadawcy odnosz* vę do całego tekstu Aby na me odpowiedzieć, zadaj sobie pytania typu kto / kim raimowiaipo co dano crsoba di*w? o cz>m nv/TJowfj/g?a następnie odszukaj wtród możliwych odpowiedzi tę. która jet! najbardziej zbliżona do twojego podsumowania Kiedy już to zrobisz, spójrz na pozojtafe opcje»munów się, dlaczego one M pasuj*

Wyeliminowań* i*epasoNCycb opcj« jeit bardzo walne często w ten wtawe sposób możesz odkryć, ze twoja perwua odpowiedz wiak W* była poprawna

irrnrng egzaminacyjny »> rozdł. 1. str. 46

Zadanie X 1    .. / S]

1-ltTI Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zadaniach 1.1-1.5 z podanych odpowiedzi wybierz właictwę.Zakreil literę A. 8 lub C.

2.2    lam^e

2.3    Anna

2.4    MfS BUke

B a twisted ankle C toothache D acough C Bu

W tym radomj usZruyv    eaNg na yakHtwn* TwtyaMdjnw

ni eot*i**H4 rk^foty c^kduamcnycti w Oeóch kcWjrwcK^ po^rmuooOzłioonam.jafcjfw^a-^aM DCZeucrtu Ov tyfMrka r rniarowv«tmi m nen weSO^Zrriumi «p Spfmdi*^ »rłN)ew<ł

2*Ur\+ UJ icra^d/f u*WSetnoSC «rruw».^*f j wCkgCA&%fcry^N

rócrmacji

WUlMwłl

Łk>^ *yV\***u A*TKi>.K<i*aałł^wj»ic^jwH(rtt t»

CO^J V<Vf w powtmu, •kC CTNiiytaj ja

Banio atsso b^Sr^u Ootw^ai/ócó-roAa rpzra r#o^nao» do <nCÓ Owwirwhtofom»>wY«j(Ułocu.n^ócw<<^agg.pavę forywo* Ta Ałęrmacaacitwopcś>«WKnaporj4fS^n^rirvo u«r d*^» Ortbr Witana    *x»rv,»f* - %ą to myair

maom. fom-a^>acv^h osżó ako ut^cwW <h rojw kóu / zair<i«Złyv* irdormace KU trj    Na prwto nnunw

w^>cr-Tvaf\a w Ojtafu. ale n# b<dr>e npjoe pav>«*«j /awuv <>Sj« p»unr doaefotjodpowedi^©ałe^epavjte> Treomf tfir««>u(tyiY *» roada. 10. tf» 144

1.1

Whafs the weather lit* at the moment>

1.2 Whot did Julie buy yesterday?

Zadanie 3 _/3i

dD    Usłyszysz dwukrotnie dialog. Zdecyduj,

które ze zdart (3.1-3.3) h zgodne z treicię nagrania <P - prawda), a które nie (f - fałsz). Zakrcil literę P albo F.

3.1	lack used to like his phone at the begłnninf	P	F
3.2	Hks old phone had a better camera than the one he's gol now	P	F
J.3	iack is mainly talkmf about the phone he wants to get next	P	F

PRAWDA/FAtSZ

W tym rador-u uthruysz ^dr^ U Ml    /ada^-^m t>sdz«

okrrVen<. try rdanw w zadany u pfa*drwe. ay fa*ł/#M# Sprawdzane umkjftnoid

Zadanie to %pr#wdra    ayuia^e.* tzundkiwyc*

•nScrmac/ oraz 04»eSlana fSówne; Idrtu. Sontettfu wypcrw^rdJf lud    nadawcy

WltJiPwkl

Zarwn wyduc^au rafou. c»reeryta, Wau podane «zadany Zwróć un»r©c łNato. ar rwyile ooa paw zdana wczegó%>wvh *do»mo<e w tMlca io«fou Tnti r#ormac> wnagranÓjCKdr«ta4a.jAzdanw/adanu OtfJtna adar^ djtywy

cMrfO tekstu

TrerMfg rgzafwnacylny »>r©łdr. t, Mr 1?Z

1.3 What's Josh's favourite crcóturc at the Sea Life Centre>

Where łs the boy goiog to go?

FUNKCJE JĘZYKOWE

1.4

Zadanie 4 1    /41

□□ Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi (4.1-4.4). Do każdej z nich dobierz wtaiciw^ reakcję (A-C). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

DOBIERANIE REAKCJI DO NAGRANYCH WYPOWICD2I

Burton is

g.-wng Tom advice obout what summerjob to tdke.

mstructfng Tom about good sales melhods

.......ol3Ce.

4.1	4.2	4.3	4.4

A Yes, I can play the drums and fm learnmg to play the piano.

B He Itkes musKałs - he’d i*kc to become a Wm director one day

C l’m soriy, I can't. I'm prepanng for the uhool conccrt

D I think hc is Qu»tc stnet, but he plays the guitar very well

E Yes. I likc playing Computer games in my ftee time

W ty*i z**anv utłytryu tarty jrdnordwowr wypo«r*dli

Musisz bo r*h óofr* oóoow^drt# feaioe

Sp«»^ł»A*

t*Un+10 Vprniróza um^troSC ieagowan^ «r typowym*

WMacjacb

Wskazówki

Zanm Myduckau racofu. przeccytaj BkNi w rida*u SprCOuj tKirw>3pe<. ra CO mochby Pyt rtakck- Na c^nifrd kO w zadam. tern*. lUrrtodNy Pscłi. prawOxⁱ<do6na tkOzw

to rraScja pytarw »VhM iW^iu P>nę fiń your /rrr Cw>ej/ Tra^osc radonu może ookgac no tym, k niektóra u podoo-e. ole or.-vKiak zupę** cal wego. r© Whor don de •r > (Có ono H* >| to ma lo samo co WTwr rs ihe I4r t (loU ona jrtth 0Ukr> ducruj turdjp -wiZne Tremng #gMm*no<Ył»iy »>ro<4i Z.ytr. S6