106095510

Za i przeciw

Mocne strony	Słabe strony
-    uczy zajmowania stanowiska w danej sprawie, -    uczy poszukiwania argumentów, -    uczy zbierania informacji, -    uczy dyskutowania z użyciem argumentów, -    kształci umiejętność obrony swojego stanowiska.	-    trudności w wyborze stanowiska -    trudności w znajdowaniu argumentów do obrony wybranego stanowiska, -    przedłużające się dyskusje w grupach.

Za: Brudnik, Moszyńska, Owczarska, Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie.

Przewodnik po metodach aktywizujących. 2003, str. 22.