1108721124

Cel kształcenia:

-    zapoznanie studentów z budową i działaniem narządu głosu, -    przybliżenie studentom wiedzy na temat podstaw emisji i higieny głosu, -    wykształcenie umiejętności prawidłowej emisji głosu, -    uwrażliwienie na głos postrzegany jako element struktury psychofizycznej człowieka -    praktyczne zastosowanie zdobytych wiadomości w mowie i piśmie.

Efekty kształcenia:

Wiedza: -    Student definiuje podstawowe pojęcia używane w pedagogice i emisji głosu. Charakteryzuje budowę narządu głosu, cechy właściwej emisji głosu, typy oddychania (K_W19); -    student potrafi posługiwać się prawidłową emisją głosu (K_W21); -    student potrafi posługiwać się głosem zgodnie z zasadami higieny (K_W32). Umiejętności: -student posiada umiejętność zastosowania wiedzy w praktyce, zdolność do wykonywania samodzielnej pracy domowej oraz prawidłowo zademonstrować ćwiczenia fonacyjne, oddechowe i artykulacyjne (K_U17); -student potrafi ocenić przydatność wybranych ćwiczeń do poszczególnych problemów głosowych i pisemnie opracować zestaw ćwiczeń usprawniających, a także ocenić i nazwać nieprawidłową artykulację (K_U23); student prezentuje własne pomysły podczas interpretacji głosowej tekstu (K_U21) Kompetencje społeczne: -    student wykazuje wrażliwość na wymowę języka ojczystego i dba ojej poprawność oraz dąży do unikania błędów oddechowych w trakcie wypowiedzi publicznych (K_K09); -    student chętnie pracuje w zespole opracowując zestawy ćwiczeń dla dorosłych i dzieci (K_K10) -    rozwija umiejętności interpersonalne i wykazuje kreatywność w pracy zespołowej i scenkach ćwiczeń praktycznych powiązania mechaniki artykułacyjnej z podparciem oddechowym i zasadami fonetyki suprasegmentalnej (K_K11)