1108721131

Cel kształcenia:

Celem wykładów jest zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu opieki i wychowania dziecka w wieku przedszkolnym, historii, współczesności i perspektyw wychowania przedszkolnego. Celem ćwiczeń jest zapoznanie studentów z podstawowymi problemami pedagogiki przedszkolnej, podstawami funkcjonowania przedszkoli oraz metodami stosowanymi w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym ze szczególnym uwzględnieniem zabaw. Zakłada się również uświadomienie studentom roli nauczyciela przedszkola oraz jego współpracy ze środowiskiem rodzinnym.

Efekty kształcenia:

Wiedza: -    Student definiuje podstawow e pojęcia używane w pedagogice przedszkolnej(K_W 19); -    opisuje proces wy chowania i kształcenia dzieci w wieku przedszkolnym oraz identyfikuje podstawowe teorie dotyczące tych procesów, w tym ich filozoficznych, społeczno- kulturowych, psychologicznych, biologicznych i medycznych podstaw, wymienia elementy wielokulturowości w edukacji przedszkolnej (K_W25); -    wymienia najważniejsze tradycje, współczesne nurty i systemy pedagogiczne kształtujące proces edukacji przedszkolnej oraz opisuje ich kulturowe uwarunkowania (K_W26); -    charakteryzuje miejsce i funkcje edukacji przedszkolnej w strukturze i funkcjach systemu edukacji, wymienia cele, opisuje podstawy prawne, organizację i funkcjonowanie poszczególnych form wychowania przedszkolnego (K_W29); -    wymienia i opisuje typowe zadania edukacji przedszkolnej oraz normy i procedur}' stosowane w różnych obszarach działalności przedszkoli, jak również wymienia cechy dobrego nauczyciela przedszkola (K_W31); -    wyjaśnia potrzeby i sposoby zachow ania bezpieczeństwa i higieny pracy uczniów' i nauczycieli w przedszkolach. (K_W32)