1194638476

J. Kucharewicz: Trudność dostrzegania. 19

Analizując otrzymane wyniki, należy zwrócić uwagę na następującą zależność: im większa suma odpowiedzi trafnych, tym dokładniejsza obserwacja danego przedmiotu.

W drugim etapie analizy eksperymentator dokonuje oceny istotności oraz siły związku (z zastosowaniem x²> <P oraz %V) pomiędzy warunkami sytuacji (natężenie światła) a trafnością spostrzegania rzeczywistych cech obserwowanych przedmiotów w poszczególnych grupach. Przykład takiej analizy przedstawia tabela 3.

Tabela 3

Odpowiedzi prawdziwe uersus nieprawdziwe w grupie I oraz II

Odpowiedzi	Grupa I	Grupa IT	S
Prawdziwe
Nieprawdziwe
I

Interpretacja wyników

1.    Porównujemy rezultaty uzyskane przez osoby z grupy I z wynikami grupy II, oceniając istotność zależności pomiędzy warunkami spostrzegania wzrokowego z uwzględnieniem kryterium: możliwość (grupa II) uersus brak możliwości (grupa I) adaptacji wzroku w ciemności.

2.    Porównujemy czas trwania adaptacji w ciemności wzroku poszczególnych osób badanych należących do grupy II; uzyskane wyniki poddajemy dyskusji.

3.    Jeżeli eksperyment zostanie przeprowadzony z uwzględnieniem podziału osób badanych według kryterium wieku (zgodnie z wariantem przedstawionym w przypisie 1., s. 16), to należy dokonać analizy (weryfikacji) wyników zgodnie z twierdzeniem, że osobom powyżej 40. roku życia potrzeba dwa razy więcej czasu, aby mogły się przystosować do ciemności, niż ludziom młodym, w wieku 20—30 lat (Gruza, 1995, s. 62).