1148442204

•    „Kryteria oceniania części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego"

•    „Matura 2015. Przygotowani na 100%!"

•    „Rozprawka od A do Z - tworzenie wypowiedzi argumentacyjnej jako ważny element przygotowań do egzaminu maturalnego."

•    „Praca z uczniem przygotowującym się do matury z chemii"

•    „Przygotowanie uczniów do nowej formuły egzaminu maturalnego z matematyki od 2015 roku"

•    „Opinia i orzeczenie poradni psychologiczno - pedagogicznej - znam, wnioskuję, działam"

•    „ Sztuka debatowania. Przygotowanie do prowadzenia i organizacji debat oksfordzkich w ramach projektu Lubuska Akademia Debat Szkolnych"

•    „Tworzenie i wykorzystanie materiałów multimedialnych na lekcjach geografii".

-    z protokolarza posiedzeń RP wynika, że na radzie podsumowującej rok szkolny 2013/14 nauczyciele zostali zapoznani z raportami z ewaluacji wewnętrznej (dotyczącymi aktywności uczniów, współpracy z rodzicami oraz organizowania procesów edukacyjnych w sposób sprzyjający uczeni się) - wnioski i rekomendacje w nich zawarte zostały przypomniane przez panią dyrektor na posiedzeniu RP inaugurującym rok szkolny 2014/15; pani dyrektor przypomniała, że obowiązkiem każdego nauczyciela jest uwzględnienie ich w procesach edukacyjnych w bieżącym roku szkolnym;

-    z analizy dzienników zajęć pozalekcyjnych wynika, że nauczyciele, dostosowując się do potrzeb i uzdolnień uczniów, prowadzili zajęcia pozalekcyjne rozwijające uzdolnienia:

z j. polskiego odbyło się 14 godzin, z chemii - 3 godziny, z biologii - 2 godziny, z geografii - 20 godzin, z j. angielskiego - 8 godzin, z j. niemieckiego - 67 godzin, z historii - 22 godziny oraz zajęcia wyrównawcze: z języka polskiego - 37 godzin, z języka angielskiego - 6 godzin, z języka niemieckiego - 23 godziny, z matematyki - 89 godzin, z biologii -14 godzin, z chemii - 36 godzin, z geografii - 24 godziny.

Ze wszystkich przedmiotów maturalnych odbywały się cotygodniowe zajęcia fakultatywne.