8 (1226)

2

Jak przygotować się do ustnej części egzaminu maturalnego z języka polskiego?

2

RORADN

Pierwsi absolwenci trzyletnich liceów zdawali egzamin maturalny z wielkim niepokojem. Dziś już mogą powiedzieć: nie taki diabeł straszny,

jak go malują. I dodać, że powodzenie w dużej | JW mierze zależy od odpowiedniego planu działania, K zwłaszcza w przypadku ustnego egzaminu jjf z języka polskiego. Dlaczego? To proste - już W we wrześniu, drogi licealisto, możesz (i musisz!) zdecydować o tym, jakie zagadnienie zaprezentujesz.

Poniższy tekst radzi, jak f wybrać temat oraz jak się przygotować do wygłoszenia # prezentacji. Proponuję, abyś nie czytał catego artykułu za jednym razem - zbyt wiele porad szczegółowych spowoduje, że poczujesz się zagubiony. Znacznie lepiej czytać go etapami - stosowny fragment w stosownym momencie swojej drogi do sukcesu. Dobrze też w trakcie danego etapu spoglądać do następnego - aby wiedzieć, kiedy do niego przejść.

Wprawdzie do kwietnia 2006 roku jeszcze daleko, ale Ty wiesz, że czas płynie szybko, więc skorzystaj z doświadczeń starszych kolegów i koleżanek, którzy ten egzamin mają już za sobą. Zanim staniesz przed komisją egzaminacyjną i zaczniesz omawiać wybrany temat, pomyśl o strategii. Nie odkładaj pracy na później, lecz zaplanuj dokładnie swoją drogę do sukcesu. Podziel ją na etapy, uwzględniając inne szkolne obowiązki. Wyznacz sobie terminy, które nie będą kolidowały z okresami intensywnej nauki tuż przed końcem semestru czy roku szkolnego (ach, te nieuniknione klasówki i sprawdziany!). Zacznij przygotowania do wielkiej chwili już teraz, we wrześniu. To...

ETAP I: Wybierz mądrze

Na liście przygotowanej przez szkolną komisję egzaminacyjną jest wiele różnych tematów i to może być powodem rozterek. Który wybrać? To bardzo ważna decyzja i nie możesz jej podjąć bez zastanowienia. Jeśli ogarniają Cię wątpliwości, najpierw oceń wtasną wiedzę i jej zakres. Ustal, które zagadnienia, dzieła, epoki czy motywy znasz i rozumiesz najlepiej, w jakiej sferze poruszasz się swobodnie - czy są to tematyka i problematyka dzieła, a może jego forma lub kwestie językowe? Następnie określ wtasne upodobania, zainteresowania - to one dostarczą Ci motywacji do pracy. Nie polegaj na pierwszym wrażeniu: temat dziś pozornie atrakcyjny i tatwy jutro może stać się putapką. natomiast ten, który początkowo odrzuciłeś, okaże się nie tylko ciekawy, lecz także niezbyt trudny.

Nie sugeruj się wyborami innych uczniów, raczej unikaj zbyt popularnych zagadnień, bowiem kolejna prezentacja np. motywu apokalipsy mogtaby zanudzić komisję. Jeśli jednak podjęcie decyzji sprawia Ci kłopot, poradź się nauczyciela, który doradzi i pomoże pozbyć się wątpliwości.

Załóżmy, że już wybrałeś ten jedyny, wymarzony temat. Pamiętaj teraz o konieczności dokładnego zanalizowania jego zawartości. Znajdziesz w nim następujące informacje:

» konkretne zagadnienie, np. Artysta, Czas, Tradycja homerycka. Motyw pożegnania, Stylizacja językowa, Komizm słowny,

►► wskazówkę dotyczącą zakresu materiału, do którego wolno Ci sięgnąć, np. Poezja i malarstwo, Literatura i sztuka współczesna, Nazwy miejscowe Twojego regionu-, niestety - często ta wskazówka jest bardzo ogólna;

►►polecenie, np. Rozważ rolę, Porównaj, Wyjaśnij, Zinterpretuj: niekiedy brakuje wyraźnego określenia czynności, jednak każde zagadnienie należy traktować jak problem do rozwiązania.

Pamiętaj o tym, że na egzaminie nie chodzi o odtwarzanie wiadomości, lecz przede wszystkim o umiejętne przedstawienie własnej wizji tematu oraz logiczne i rzeczowe jej uzasadnienie.

Gdy już zrozumiałeś dokładnie wybrany przez siebie temat, czas na...