1148442244

GENOMIKA PRAKTYCZNA

ZAKŁAD FARMAKOGENOMIKI Katedra Biochemii i Chemii Klinicznej

ul. Banacha 1, 02-097 Warszawa, tel./faks: ([phone]

Kierownik Katedry/Zakładu: prof. dr hab. Grażyna Nowicka

Godziny przyjęć w sprawach studenckich: poniedziałek, godz. 11.00-13.00.

Osoba odpowiedzialna za dydaktykę: dr n. farm. Małgorzata Wrzosek

Liczba godzin ogółem - 34, w tym warsztaty - 14 godz. oraz ćwiczenia    - 20 godz.

Miejsce odbywania zajęć: Wydział Farmaceutyczny - sale wykładowa i ćwiczeniowa (zgodnie z planem). Zajęcia prowadzone będą we współpracy z Zakładem Genetyki Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie.

Punkty ECTS - 2

CEL NAUCZANIA I ZAKRES PPRZEDMIOTU

Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie studentów z najnowszymi danymi na temat wykorzystania markerów genetycznych w praktyce; wykształcenie umiejętności posługiwania się markerami genetycznymi i korzystania z nowych danych naukowych określających ich użyteczność w praktyce klinicznej; kształtowanie zdolności do twórczego rozwiązywania problemów w oparciu o nowoczesne narzędzia badawcze z zakresu genomiki; kształtowanie umiejętności interpretacji nowych danych naukowych z zakresu badań genetycznych.

PROGRAM NAUCZANIA Tematy warsztatów:

1.    Genomika a medycyna laboratoryjna: stan obecny, perspektywy, ograniczenia.

2.    Markery genetyczne w diagnostyce chorób i ocenie ryzyka.

3.    Markery genetyczne w przewidywaniu skuteczności i bezpieczeństwa terapii.

4.    Nutrigenomika a medycyna laboratoryjna.

5.    Zastosowanie badań genetycznych w ocenie interakcji między lekami a żywnością oraz ich wpływie na skuteczność i bezpieczeństwo terapii.

6.    Genomika a koncepcja medycyny spersonalizowanej.

7.    Badania genetyczne - dylematy etyczne.

Tematyka ćwiczeń

1.    Diagnostyka molekularna i cytogenetyczna.

2.    Badanie kariotypu.

3.    DNA jako marker diagnostyczny. Wykrywanie i pomiar zmienności genetycznej, narzędzia skri-ningowe i diagnostyczne.

4.    Identyfikacja mutacji i polimorfizmów.

METODY PRACY

Warsztaty kształtujące umiejętność prezentacji zdobytej wiedzy oraz samodzielnego korzystania z piśmiennictwa naukowego. Ich kluczowym elementem są prezentacje przygotowywane przez studentów w oparciu o dane publikowane w renomowanych czasopismach zagranicznych oraz nauczali