1313878560

1313878560



codziennego II RP, czasu okupacji oraz PRL-u, dokonane porównanie, ze szczególnym uwzględnieniem specyficznych uwarunkowań historycznych, realiów politycznych, społecznych i kulturowych. Główne problemy: pejzaż architektoniczny miast i wsi, warunki pracy, warunki bytowe, oświata i nauka, instytucje użyteczności publicznej, służba zdrowia i opieka społeczna, bezpieczeństwo, życie religijne, kulturalno-rozrywkowe, wypoczynek, szeroko pojęta kultura stołu, moda w ubiorze.

3.    Dzieje Podhala w latach 1772-1918 Prowadzący: mgr Michał Furmanek

Liczba godzin: 30 (2 godz. tygodniowo)

Tematyka: Krainy historyczne Podtatrza; Kultura ludowa Podhalan; Schyłek ruchu zbójnickiego na Podhalu; Czasy tatrzańskich pionierów; Rola duchowieństwa w poznaniu Tatr; Rozwój sieci parafialnej na Podhalu; Powstanie chochołowskie; Zarys dziejów taternictwa; Powstanie zakopiańskiego ośrodka turystycznego; Górnictwo i inne rodzaje przemysłu na terenie Zakopanego i okolic; Chałubiński, Stolarczyk, Witkiewicz - legenda, która nie zgasła; Podhale oczami Jalu Kurka; Polski Piemont, polskie Ateny.

4.    Powstania śląskie i ich mitologizacja Prowadzący: dr Tomasz Przerwa

Liczba godzin: 30 (2 godz. tygodniowo)

Tematyka: W ramach zajęć planuje się zwrócenie uwagi na skomplikowaną sytuację narodowościową, społeczną i polityczną na Górnym Śląsku w przededniu powstań oraz na bezpośrednie przyczyny konfliktu. Obok wątków militarnych zostanie podjęta problematyka walki propagandowej, terroru i ruchów separatystycznych. Wydarzenia górnośląskie zostaną naświetlone na tle stosunków polsko-niemieckich, a te z kolei na tle polityki międzynarodowej. Wiedza o powstaniach zostanie skonfrontowana z ich obrazem w historiografii polskiej, niemieckiej i „śląskiej”.

5.    Polskie mity i stereotypy narodowe Prowadzący: mgr Jarosław Skóra

Liczba godzin: 30 (2 godz. tygodniowo)

Tematyka: Stereotyp - definicja i teoria; teoria mitu (mit w historii); barbarzyńca ze Wschodu -stereotyp Rosjanina; od Krzyżaka do Niemca - polskie widzenie Niemiec i Niemców; polski autostereotyp; Polska katolicka - dzieje stereotypu i mitu „przedmurza chrześcijaństwa”; Polak w oczach Niemców; Lech i Czech - stereotyp Czecha; stereotyp Żyda; „Chłop potęga jest i basta!” -mit polskiego chłopa; polski mesjanizm; polskie mity osobowe - Kościuszko i Piłsudski; polska symbolika narodowa.

6.    Historia na ekranie czyli film w warsztacie historyka Prowadzący: mgr Inga Leśniewska

Liczba godzin: 30 (semestr letni, 2 godz. tygodniowo)

7.    Konflikty etniczne w Europie XX w.

Prowadzący: mgr Joanna Krawczyk

Liczba godzin: 30 (semestr letni, 2 godz. tygodniowo)

8.    Stosunki polsko-żydowskie po II wojnie światowej

Prowadzący: dr Bożena Szaynok

Liczba godzin: 30 (semestr letni, 2 godz. tygodniowo)



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Uniwersytet Rzeszowski ze szczególnym uwzględnieniem dokonań projektantów polskich. Od pierwszych
74 II. DOBROWOLSKI K.: Uwagi o grodach wczesnohistorycznych ze szczególnem uwzględnieniem grodziska
pic 11 06 071620 ALEKSANDAR FLAKER czasu akcji powieściowej, ze szczególnym uwzględnieniem „typów m
3 oraz nauki ekonomiczne ze szczególnym uwzględnieniem nauk o zarządzaniu. Uzyskanie kwalifikacji dr
II. Działalność gospodarcza jednostek sektora finansów publicznych, ze szczególnym uwzględnieniem
C.W19. zna rodzaje diet, ze szczególnym uwzględnieniem diety kobiety ciężarnej i karmiącej, oraz zas
nego kraju oraz sporządzenia scenariuszy ich rozwoju do 2030 roku, ze szczególnym uwzględnieniem okr
wych zakupów ze szczególnym uwzględnieniem aukcji internetowych oraz specyfika e-klienta. Prezentacj
mniejszości, dyskryminacji i jej przeciwdziałania oraz praw człowieka ze szczególnym uwzględnieniem
IPN Dodatek historyczny Święta i symbole w II RP i w PRL Dodatek historyczny IPN Nasz Dziennik 1
KSF 12 (10) sprawozdam* finansowego wraz z podaniem podstawy prawnej oraz MindhMawi dokona»ia wyl
Reforma rolna w II RP Bardzo istotne znaczenie dla gospodarki jako całości oraz poziomu życia społec

więcej podobnych podstron