1464647580

2EW0DNIK METODYCZNY ZE SCENARIUSZAMI ZAJĘĆ

3. ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE MOTORYKĘ DUŻĄ

Propozycje dla dzieci wolniej pracujących i	Propozycje dla dzieci szybciej pracujących i wykazujących większe umiejętności
	w danym zakresie
„Mały dyrygent"	„Taniec ze wstążkami"
Dziecko w rytm wyrazistej muzyki wykonuje	Dziecko samo projektuje i wykonuje pałeczkę
swobodne i spontaniczne ruchy, naśladując	ze wstążką, następnie przygotowuje układ
dyrygenta.	choreograficzny w oparciu o wybrany utwór muzyczny z programu i prezentuje go.
„Chodnikowe obrazy"	„Malowanie światłem"
Nauczycielka pokazuje dziecku proste kształty	Dziecko słuchając utworu A. Vivaldiego maluje
i rysunki, a ono odtwarza je, rysując kredą,	swobodnie pędzlem na dużym arkuszu papieru.
węglem lub patykiem na dużych powierzchniach	Nauczycielka wiesza powstały obraz na ścianie,
(w układzie poziomym i pionowym).	po czym dziecko wodzi promieniem światła latarki po powstałym wzorze.
„Ścieżka sprawności"	„Zabawa z balonami"
Dziecko doskonali sprawność biegania,	Dziecko za pomocą miotły zamiata dziewięć
chodzenia na czworakach, rzucania piłką,	nadmuchanych balonów (po trzy z każdego
skakania, wykonując kolejne zadania	koloru) do trzech obręczy hula-hop oznaczonych
z wykorzystaniem przyborów. Ścieżkę	kolorami.
sprawności organizujemy w sali lub w ogrodzie
przedszkolnym. Po zakończeniu ćwiczeń dziecko
otrzymuje znaczek „Jestem sprawny" .

■0

> idę do szkoty - innowacyjny program edukacji przedszkolnej" ■