1492317277

5	KAPITAŁ LUDZKI	UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI	*****
a	NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI	FUNDUSZ SPOŁECZNY	*****

Projekt „Szczęśliwe przedszkolaki - program wyrównywania szans w rzeszowskich przedszkolach ” współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Sprzedaż i dostarczenie 36 zestawów materiałów

i pomocy dydaktycznych do zajęć logopedycznych w ramach projektu „Szczęśliwe przedszkolaki- program wyrównywania szans w rzeszowskich przedszkolach"

ZP. 271.153.2011

2.    Chrzanowska A., Zabawy i ćwiczenia logopedyczne. F, W. Poradnik dla logopedów, nauczycieli i rodziców, Wydawnictwo Akademickie, 2005

3.    Chrzanowska A., Szoplik K., Zabawy i ćwiczenia logopedyczne. K, G, T, I). Poradnik dla logopedów, nauczycieli i rodziców, Wydawnictwo Akademickie, 2004

4.    Chrzanowska A., Szoplik K., Zabawy i ćwiczenia logopedyczne. L, R. Poradnik dla logopedów, nauczycieli i rodziców, Wydawnictwo Akademickie, 2003

5.    Szoplik K., Zabawy i ćwiczenia logopedyczne. P, B. Poradnik dla logopedów, nauczycieli i rodziców, Wydawnictwo Akademickie, 2005

6.    Chrzanowska A., Zabawy i ćwiczenia logopedyczne. S, Z, C, DZ. Poradnik dla logopedów, nauczycieli i rodziców, Wydawnictwo Akademickie, 2002

7.    Chrzanowska A., Szoplik K., Zabawy i ćwiczenia logopedyczne. SZ, Z, CZ, DZ. Poradnik dla logopedów, nauczycieli i rodziców, Wydawnictwo Akademickie, 2002

8.    Chrzanowska A., Szoplik K., Zabawy i ćwiczenia logopedyczne. Ś, Ź, Ć, DŹ. Poradnik dla logopedów, nauczycieli i rodziców, Wydawnictwo Akademickie, 2002

9.    Chrzanowska A., Szoplik K., Zabawy i ćwiczenia logopedyczne. S-SZ, Z-Z, C-CZ, DZ-DŻ. Poradnik dla logopedów, nauczycieli i rodziców, Wydawnictwo Akademickie, 2006

10.    6-elementowe historyjki obrazkowe - materiały edukacyjne dla dzieci

najmłodszych. Każda historyjka składa się z 6 obrazków, które należy ułożyć w odpowiedniej    kolejności

i włożyć do plastikowych kieszonek.

11.    Drabina 1 - gra logopedyczna - ma na celu rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w zakresie poprawnego wyróżniania głosek opozycyjnych, poszerzenia słownika czynnego oraz rozwoju percepcji słuchowej. Utrwalenie:

1- opozycje głosek przedniojezykowo-zębowych s, z, c, dz i przedniojęzykowo-dziąsłowych sz, z, cz, dż.

4