Nazwa przedmiotu: Zachowania organizacyjne
Kod przedmiotu:
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / modut: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Organizacji i Zarządzania | ||||||||
Nazwa studiów podyplomowych: Zarządzanie zasobami ludzkimi |
potencjałem kadrowym | |||||||
Specjalność: | ||||||||
Forma studiów: niestacjonarne | ||||||||
Rok: I |
Semestr: 2 |
Język przedmiotu / modułu: polski | ||||||
Forma zajęć |
wykład |
ćwiczenia |
ćwiczenia laboratoryjne |
konwersatorium |
seminarium |
inne (wpisać jakie) | ||
Wymiar zajęć |
12 |
Koordynator przedmiotu / modułu |
Prof. US dr hab. Wojciech Downar, wojciech.downar@wzieu.pl | |||
Prowadzący zajęcia |
dr Adam Kowalczyk, adam.kowalczyk@wzieu.pl | |||
Cel przedmiotu / modułu |
Celem przedmiotu jest nabycie wiedzy i umiejętności z zakresu rozumienia istoty i prawidłowości zachowań ludzi w organizacji, ich uwarunkowań oraz wpływu na funkcjonowanie organizacji i zarządzanie. | |||
EFEKTY KSZTAŁCENIA |
Odniesienie do efektów dla programu | |||
Wiedza |
01 Student wymienia, rozróżnia i definiuje pojęcia z zakresu zachowań organizacyjnych 02 Student charakteryzuje uwarunkowania i style kierowania |
SP_W01 SP_W10 | ||
Umiejętności |
03 Student porównuje, analizuje i ocenia przykłady przedstawione na zajęciach 04 Student rozpoznaje przyczyny powstawania konfliktów oraz ich skutki dla organizacji, analizuje zjawisko wypalenia zawodowego 05 Student dyskutuje na temat stereotypowego postrzegania ludzi oraz uprzedzeń względem nich |
SP U01 SP U02 SP_U07 SPJJ10 | ||
Kompetencje społeczne |
06 Student rozwija zdolności w zakresie autoprezentacji i komunikacji 07 Student angażuje się w pracę zespołową 08 Student wykazuje kreatywność i zabiera głos w dyskusjach nad omawianymi przykładami |
SP_K01 -SP_K10 | ||
TREŚCI PROGRAMOWE |
Liczba godzin | |||
Forma zajęć - wykład |
12 | |||
1 Wprowadzenie do przedmiotu. Definicje: Zachowania organizacyjne; Globalny manager; dyscypliny naukowe, z których korzystają zachowania organizacyjne |
1 | |||
2 Uwarunkowania zachowań indywidualnych w organizacji; percepcja; uwaga; inteligencja; inteligencja emocjonalna; inteligencja społeczna; styl poznawczy; temperament; osobowość; proces uczenia się; typy zachowań interpersonalnych |
1 | |||
3 Zachowania organizacyjne w wymiarze grupowym; różnice pomiędzy grupą a zespołem; zagrożenia związane z pracą zespołową czynniki wpływające na efektywność zespołów pracowniczych; zespół efektywny; Zachowania i postawy grup społeczno-zawodowych w organizacji |
2 | |||
4 Komunikacja; wybrane metody organizacji komunikowania się ukierunkowane na podniesienie jakości pracy i tworzenie innowacji; Komunikacja społeczna w organizacji |
1 | |||
5 Konflikty w organizacji; Definicja konfliktu; Dawne i współczesne poglądy na konflikt; źródła konfliktu; przebieg i dynamika konfliktu; funkcje konfliktu; rodzaje konfliktów występujących w organizacjach |
1 | |||
6 Postawy społeczne i zachowania jednostek w organizacji |
1 | |||
7 Źródła i przejawy władzy w organizacji |
1 |
8 Kultura organizacji; definicja kultury; warstwy kultury organizacyjnej; funkcje kultury organizacyjnej 1 1