1531835081

1531835081




Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Wydział Nauk Pedagogicznych

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia niestacjonarnych

specjalność: PEDAGOGIKA WCZESNOSZKOLNA Kod przedmiotu: 100N-3PlPEWa

Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca 2007 r. w sprawie standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków

WYMIAR PRAKTYKI: 40 godzin (2 tygodnie)

MIEJSCE REALIZACJI PRAKTYKI: szkoła podstawowa klasy I-III

Praktyki studenckie są integralną częścią studiów, zgodne z zatwierdzonymi planami, programami kształcenia i podlegają zaliczeniu. Są bezpośrednio powiązane z przedmiotami metodycznymi określonej specjalności. Wymiar realizacyjny praktyk jest zgodny ze standardami kształcenia dla poszczególnych kierunków studiów.

OGÓLNE CELE PRAKTYKI:

Celami praktyki są:

1)    kształcenie kompetencji praktycznych studentów w zakresie działań pedagogicznych umożliwiających nabywanie doświadczeń związanych z funkcjonowaniem systemu oświaty i wychowania, specyfiką placówek edukacyjnych, rehabilitacyjnych i wychowawczych oraz innych zakładów pracy zgodnych z profilem realizowanych specjalności;

2)    praktyczna weryfikacja wiedzy zdobytej podczas studiów w ramach przedmiotów kształcenia podstawowego i kierunkowego oraz przedmiotów metodycznych kształcenia specjalnościowego.

Praktyka asystencko-pedagogiczna obejmuje obserwację i uczestnictwo w różnych formach działalności dydaktyczno - wychowawczej, realizowanych przez nauczycieli, wychowawców, psychologów, pedagogów korekcyjnych oraz próbne, samodzielne prowadzenie zajęć zgodnie z założeniami programowymi specjalności pedagogika wczesnoszkolna.

ZADANIA PRAKTYKI:

1)    Zapoznanie się z całokształtem funkcjonowania placówki, szczególnie z jej strukturą organizacyjną, ogólnymi planami pracy dydaktyczno-wychowawczej oraz sposobami ich realizacji - w wymiarze 1 godziny.

2)    Dokonanie ogólnej analizy koncepcji pracy zespołu wspierającego rozwój ucznia, m.in. pedagoga szkolnego, pedagoga korekcyjnego, psychologa, logopedy, nauczyciela-wychowawcy, innych specjalistów - w wymiarze 1 godziny.

3)    Poznanie form działań wpierających ucznia organizowanych w ramach zajęć zintegrowanych oraz zajęć korekcyjno- kompensacyjnych - w wymiarze 1 godziny.

4)    Poznanie metod i narzędzi dokonywania wieloprofilowej oceny funkcjonalnej ucznia oraz wytycznych do konstruowania indywidualnych planów rozwoju ucznia - w wymiarze 3 godzin.

5)    Dokonanie analizy dokumentów dotyczących określonego ucznia. Szczególnie koncentrowanie się na anamnezie osobniczej i rodzinnej ucznia oraz sporządzenie anonimowej charakterystyki ucznia z trudnościami w nauce czytania i pisania wpisanej do dziennika praktyk - w wymiarze 3 godzin.

6)    Prowadzenie dokumentacji dotyczącej obserwowanych zajęć, sytuacji dydaktyczno-wychowawczych -ujęcie ich w protokołach hospitacyjnych zamieszczonych w dzienniku praktyk.

7)    Poznanie zespołu klasowego oraz przeprowadzenie wywiadu z nauczycielem - w wymiarze 1 godziny.

8)    Student, jako asystent nauczyciela i wychowawcy: hospituje zajęcia w wymiarze 25 godzin, zgodnie z planami kształcenia dla specjalności pedagogika wczesnoszkolna. Hospitując zajęcia student powinien poznać organizację nauczania, przebieg procesu nauczania oraz wsparcia ucznia na poszczególnych etapach kształcenia a także swoistość zajęć zintegrowanych na etapie edukacji wczesnoszkolnej.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Wydział Nauk Pedagogicznych W opin
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Wydział Nauk Pedagogicznych Realiz
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Wydział Nauk Pedagogicznych Prakty
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Wydział Nauk Pedagogicznych Realiz
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Wydział Nauk Pedagogicznych DOKUME
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Wydział Nauk Pedagogicznych Rok
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Wydział Nauk Pedagogicznych 3.
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Wydział Nauk PedagogicznychPraktyk
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Wydział Nauk Pedagogicznych ZAKŁAD
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Wydział Nauk Pedagogicznych Rok ak
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Wydział Nauk Pedagogicznych 3.
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Wydział Nauk Pedagogicznych 9) Stu
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawa Wydział Nauk Pedagogicznych Kok ak

więcej podobnych podstron