1650026151

Nazwa Wydziału	Wydział Nauk o Zdrowiu
Nazwa kierunku studiów	Zdrowie Publiczne
Określenie obszaru ksztalcenia/obszarów kształcenia, z których został wyodrębniony kierunek studiów, dla którego tworzony jest program kształcenia	•    Obszar nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej (50% punktów ECTS) •    Obszar nauk społecznych (50% punktów ECTS)
Określenie dziedzin nauki lub sztuki oraz dyscyplin naukowych lub artystycznych, do których odnoszą się efekty kształcenia	dziedzina nauk społecznych: -    nauki o polityce publicznej dziedzina nauk ekonomicznych: -    ekonomia -    finanse -    nauki o zarządzaniu dziedzina nauk prawnych: -    nauki o administracji -    prawo dziedzina nauk o zdrowiu
Poziom kształcenia	studia drugiego stopnia
Profil kształcenia	profil ogólnoakademicki
Forma studiów	studia niestacjonarne
Język	studia prow adzone w języku polskim
Kierownik studiów na danym kierunku lub inna odpowiedzialna osoba	dr Christoph Sowada dr Ewa Kocot - koordynator
Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta	magister
Możliwości dalszego kształcenia	studia trzeciego stopnia, studia podyplomowe
Ogólne cele kształcenia na kierunku studiów o określonym poziomie i profilu kształcenia	Oeólne cele kształcenia: •    Nabycie umiejętności umożliwiających podjęcie pracy na stanowiskach kierowniczych i stanowiskach samodzielnych w programach ochrony zdrowia, promocji zdrowia, profilaktyki itp., a także na stanowiskach w jednostkach administracyjnych opieki zdrowotnej, inspekcji sanitarnej i jednostek świadczących usługi zdrowotne. •    Przygotowanie do dalszego szkolenia na studiach III stopnia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności dokonywania przeglądu i krytycznej oceny informacji/informacji naukowej. W wyniku realizacji nroeramu studiów student: •    Prezentuje pogłębioną wiedzę z zakresu rozpoznawania podstawowych zagrożeń zdrow ia ludności związanych z jakością środow iska, stylem życia oraz innymi czynnikami ryzyka zdrowotnego. •    Identyfikuje barieiy we wdrażaniu edukacji zdrowotnej w populacji, bazując na teoriach zmian społecznych oraz stosuje właściwe metody nauczania i umiejętności komunikacyjne w procesie dydaktycznym •    Wykazuje się wiedzą doty czącą znajomości zasad tworzenia i realizowania strategii zdrowia publicznego, polityki zdrowotnej i społecznej na poziomie lokalnym, krajowym i europejskim

4