SYLLABUS
Wydział |
Ekonomia |
Kierunek |
EKONOMIA |
Specjalność |
Ekonomia usług biznesowych |
ROK AKADEMICKI |
2009/2010 |
Nazwa przedmiotu |
Współdziałanie gospodarcze organizacji |
Typ przedmiotu |
Specjalistyczny do wyboru |
Poziom przedmiotu |
Sredniozaawansowany |
Rok studiów, semestr |
III rok, VI semestr - studia stacjonarne |
Liczba punktów ECTS |
2 |
Metody nauczania |
Ćwiczenia |
Język wykładowcy |
polski |
Imię i nazwisko wykładowcy |
Dr Katarzyna Szara |
Wymagania wstępne |
Podstawowa wiedza z zakresu zarządzania i ekonomiki przedsiębiorstwa |
Cel przedmiotu (efekty kształcenia) |
Celem nauczania przedmiotu jest przyswojenie przez studentów wiedzy na temat współpracy i współdziałania podmiotów gospodarczych. Określenie ich znaczenia dla funkcjonowania i rozwoju organizacji. Stworzenie podstaw dla procesów decyzyjnych dotyczących wyboru, kreowania i zarządzania związkami integracyjnymi. Efektem kształcenia będzie nabycie wiedzy dotyczącej współpracy i współdziałania organizacji oraz przygotowanie do ich praktycznego zastosowania. |
LP. |
TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU ćwiczenia |
Liczba godzin |
1. |
Rodzaje i formy współdziałania i współpracy organizacji |
2 |
‘1. |
Gospodarczy i prawno-organizacyjny wymiar integracji przedsiębiorstw |
2 |
3. |
Kooperacyjne formy integracji o charakterze funkcjonalnym: umowy w układzie dostawca-sprzedawca,franchising, umowy kooperacyjne |
2 |
4 |
Wspólne przedsięwzięcia (formy ogólne, konsorcjum, kartel), wspólne urządzenia przedsiębiorstw |
2 |
5 |
Kooperacyjne formy integracji o charakterze strukturalnym: izby gospodarcze |
2 |
6 |
Kooperacyjne formy integracji o charakterze strukturalnym: zrzeszenia przedsiębiorstw, przedsiębiorstwa wspólne |
2 |
7 |
Fuzje przedsiębiorstw |
4 |
8 |
Przejęcia przedsiębiorstw |
2 |
9 |
Organizacja i funkcjonowanie holdingów i przedsiębiorstw wielozakładowych |
4 |
10 |
Alianse strategiczne |
2 |
11 |
Integracja a konkurencyjność i konkurencja przedsiębiorstw |
2 |
12 |
Istota partnerstwa public zno-prywatnego |
4 |
LICZBA GODZIN OGÓŁEM |
30 |
Metody oceny_
Zaliczenie ćwiczeń - pisemne kolokwium