Tablica 7.3
STUDIA PODYPLOMOWE KWALIFIKACYJNE NAUCZYCIELSKIE, PRZYGOTOWUJĄCE DO NAUCZANIA PRZEDMIOTU ZAWODOWEGO
Nazwa przedmiotu: TECHNOLOGIA INFORMACYJNA INFORMATION TECHNOLOGY
Kierunek studiów: TECHNIKA URZĄDZEŃ INFORMATYCZNYCH
Całkowita liczba godzin: 20
Forma zajęć:
Inne formy zajęć: konsultacje
Liczba godzin poszczególnych form zajęć
\L:20
Opis przedmiotu: W ramach przedmiotu omawiane będą zagadnienia związane z: łączeniem telekomunikacji, narzędziami i innymi technologiami związanymi z informacją a zwłaszcza informacją związaną z urządzeniami informatycznymi; dostarczaniem użytkownikowi narzędzi, za pomocą których może on pozyskiwać informacje, selekcjonować je, analizować, przetwarzać, zarządzać i przekazywać; podstawowymi pojęciami związanymi z technologią informacyjną; zastosowaniami informatyki w społeczeństwie; systemami operacyjnymi; sieciami komputerowymi; Internetem; projektowaniem stron WWW; bazami danych; analizowaniem i syntezowaniem różnego rodzaju informacji; bankowością elektroniczną; budową komputera; pocztą elektroniczną; wykorzystywaniem technologii informacyjnej jako pomocy w poznawaniu i w nauczaniu innych dziedzin; stosowaniem źródeł informacji i narzędzi Tl w rozwiązywaniu różnorodnych problemów; stosowania źródeł informacji, środków i narzędzi Tl, takich jak systemy komputerowe i pakiety oprogramowania, do wspomagania uczenia się; dostrzegania i rozumienia wpływu Tl na postawy ludzi, ich życie zawodowe i funkcjonowanie społeczeństwa.
Cele: Student zapoznaje się z nowoczesnymi technologiami w praktyce zawodu. Poznaje zastosowanie nowoczesnych technik i urządzeń stosowanych w tym zawodzie. Zdobywa umiejętność posługiwania się wybranymi urządzeniami związanymi z zastosowaniami urządzeń informatycznych i specjalistycznym oprogramowaniem.
Metody nauczania: prezentacje komputerowe, ćwiczenia w laboratorium komputerowym z dostępem do Internetu.
Wymagana wiedza z zakresu: podstaw informatyki, podstaw techniki urządzeń audiowizualnych.
Literatura:
21. Batorowska H.: Miejsce technologii informacyjnej w systemie edukacji szkolnej. Materiały Konferencji „Informatyka w Szkole, XII”, Lublin 1996; Elementy technologii informacyjnej - nowy przedmiot ogólnokształcący w szkole? Materiał Konferencji „Informatyka w Szkole, XIII", Lublin 1997; Materiały Konferencji „Informatyka w Szkole, XIV”, Lublin 1998.
22. Cox M.: Zawodowe doskonalenie nauczycieli do stosowania technologii informacyjnej w szkołach. Materiały konferencji „Informatyka w Szkole, XIV” (Lublin, wrzesień 1998), Uniwersytet Wrocławski, Wrocław 1998, str. 4-16.
23. Eco U.: Nowe środki masowego przekazu a przyszłość książki, PIW, Warszawa 1996.
24. Niemierko B.: Płytkie i głębokie związki dydaktyki z informatyką. Materiały konferencji „Informatyka w Szkole, XII” (Lublin, wrzesień 1996), Uniwersytet Wrocławski, Wrocław 1996, str. 8-21; zob. również „Komputer w Edukacji”, 1-2/1996.
25. Nievergelt J.: Co to jest dydaktyka informatyki? „Komputer w Edukacji", 1/1994.
26. Rostkowska M.: Komputer zagrożeniem dla młodzieży. „Komputer w Szkole”, 4/97.
27. Sysło M.M.: Nauczyciel - jego rola, miejsce, przygotowanie i doskonalenie w szkole doby technologii informacyjnej. Materiały konferencji „Informatyczne przygotowanie nauczycieli". WSP, Kraków 24-25.10.1997.
28. Zarębska-Piotrowska D.: Człowiek w obliczu nowych zagrożeń technologicznych. Materiały 8. Ogólnopolskiego Sympozjum Naukowego „Techniki Komputerowe w Przekazie Edukacyjnym". WSP, Kraków 1998.
Metody oceny pracy studenta: Prace kontrolne w ramach zajęć laboratoryjnych. Zaliczenie zajęć laboratoryjnych z pozytywną oceną jest warunkiem zaliczenia przedmiotu.
Języki wykładowe: polski
Główny prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Andrzej BAIER, prof. w Pol. Śl.
Inne osoby prowadzące przedmiot: dr inż. Sławomir ŻÓŁKIEWSKI, dr inż. Krzysztof HERBUŚ
11