1907967171

2.    Ma umożliwić Studentowi obserwację pracy placówki i zdobycie informacji o działalności placówki oraz innych form resocjalizacji osób niedostosowanych społecznie.

3.    Ma umożliwić Studentowi konfrontację zdobywanej w trakcie studiów wiedzy teoretycznej z rzeczywistością praktyczną, tzn. przekład teorii na język praktyki.

4.    Ma umożliwić Studentowi poznanie podopiecznych placówki, organizacji, służyć kształtowaniu właściwych postaw wobec osób potrzebujących wsparcia w rozwoju i społecznym funkcjonowaniu.

5.    Ma umożliwić Studentowi kształtowanie cech osobowości niezbędnych u pedagoga resocjalizacyjnego.

6.    Ma umożliwić Studentowi nabycie umiejętności obserwowania, planowania oraz dokumentowania zajęć.

7.    Ma umożliwić Studentowi nabycie umiejętności analizowania pracy pedagoga, terapeuty, socjoterapeuty lub innego specjalisty i uczniów/podopiecznych/wychowanków podczas wspólnego omawiania działań realizowanych w czasie praktyk.

8.    Ma umożliwić Studentowi nabycie umiejętności analizowania pracy własnej, jej efektów oraz pracy uczniów/podopiecznych/wychowanków.

9.    Ma wzbogacić warsztat diagnostyczno-terapeutyczny Studenta.

B. Program praktyk ciągłych:

1.    Zapoznanie Studenta z organizacją pracy placówki (różne formy działań resocjalizacyjnych).

2.    Zapoznanie Studenta z organizacją tygodnia i dnia pracy placówki (różne formy działań resocjalizacyjnych).

3.    Zapoznanie Studenta z zakresem obowiązków służbowych pracowników placówki.

4.    Zapoznanie Studenta z dokumentacją prowadzoną przez kadrę pedagogiczną placówki.

5.    Zapoznanie Studenta z metodami i formami pracy stosowanymi w działalności pedagogicznej wobec podopiecznych.

6.    Zapoznanie Studenta z formami współpracy kadry pedagogicznej dotyczącymi spraw podopiecznych, wymiany spostrzeżeń (zalecenie poczynienia określonych obserwacji własnych).

7.    Student powinien obserwować podopiecznych w różnych sytuacjach życia placówki.

8.    Student powinien hospitować różne typy zajęć z podopiecznymi, odbywające się na terenie placówki.

9.    Student powinien podejmować próby nawiązywania kontaktu z podopiecznymi w sytuacjach, w których będzie to możliwe.

10.    Student powinien podejmować (po uzgodnieniu z opiekunem) działania na rzecz włączania się w organizację wybranych zajęć dydaktycznych, wychowawczych, terapeutycznych, resocjalizacyjnych.

11.    Student powinien prowadzić obserwację wybranych podopiecznych.

10