1907967595

	eksperymentów.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu	1.    Obecność na zajęciach (dopuszcza się możliwość opuszczenia jednych zajęć). 2.    Pozytywna ocena z dwóch kolokw iów pisemnych. 3.    Pozytywna ocena z zaliczenia wejściówek. 4.    Zaliczenie sprawozdań z przeprowadzonych dośw iadczeń.
Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej	Literatura podstawowa: 1.    Bajguz A., Piotrowska A., Ćwiczenia z toksykologii środowiska. Wyd. Uniwersytetu w Białymstoku. Białystok. 2005. 2.    Manahan S.E., Toksykologia środowiska. Aspekty chemiczne i biochemiczne. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 2006. 3.    Piotrowski J.K. (red.), Podstawy toksykologii. Wyd. Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2006. 4.    Seńezuk W. (red.). Toksykologia. Wyd. Lekarskie PZWL. Warszawa, 2002. 5.    Seńezuk W. (red.). Toksy kologia współczesna. Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa, 2006. 6.    Timbrell J., Paradoks trucizn. Wyd. Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2008. Literatura uzupełniająca: 1.    Alloway B.J., Ayres D.C., Chemiczne podstawy zanieczyszczenia środowiska. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 1999. 2.    Bell J.N.B., Treshow M., Zanieczyszczenie powietrza a życie roślin. Wyd. Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2004. 3.    Biziuk M. (red.). Pestycydy. Występowanie, oznaczanie i unieszkodliwianie. Wyd. Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2001. 4.    Laskowski R., Migula P., Ekotoksykologia od komórki do ekosystemu. PWRiL, Warszawa, 2004. 5.    Siemiński M., Środowiskowe zagrożenia zdrowia. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 2001. 6.    Siemiński M., Środowiskowe zagrożenia zdrowia. Inne Wyzwania. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 2007. 7.    Walker C.H., Hopkin S.P., Sibly R.M., Peakall D.B., Podstawy ekotoksykologii. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 2002. 8.    vanLoon G., Duffy S.J.. Chemia środowiska. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 2007. 9.    Zakrzewski S.F., Podstawy toksy kologii środowiska. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 1995.

podpis osoby składającej sylabus

Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć. Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne).

" Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział tf konsultacjach, realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna być zgodna z przypisanymi do lego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS - 25'-30 h.

Zajęcia wymagające bezpośredniego udziahi nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie zajęć, np. konsultacje łub zaliczenia'egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.