1933501402

1933501402



•    Uzupełnia liczby na osi liczbowej.

•    Prowadzi obserwacje przyrody.

•    Dostrzega w swoim otoczeniu cykle i regularności.

•    Rozpoznaje niektóre ssaki, ptaki, owady.

•    Zna nazwy niektórych mieszkańców' łąki.

•    Pisze nuty.

•    Rozpoznaje dźwięki wysokie i niskie, ciche i głośne, wolne i szybkie.

•    Czyta rytmicznie zdania i wyrazy.

•    Naśladuje odgłosy ptaków.

•    Przedstawia w formie plastycznej zjawiska i wydarzenia z otaczającej rzeczywistości.

•    Przestrzega zasad obowiązujących w grach i zabawach.

•    Uczestnicy w zabawach: dydaktycznych, słownych, ruchowych, muzycznych.

Ponadpodstawowe

Uczeń

•    Czyta płynnie i ze zrozumieniem wszystkie teksty i polecenia.

•    Buduje dłuższą, kilkuzdaniową wypowiedź na określony temat.

•    Pisze płynnie i starannie.

•    Wyszukuje odpowiednie fragmenty tekstu.

•    Tworzy plan opisu.

•    Sprawnie liczy w zakresie 20.

•    Samodzielnie rozwiązuje trudniejsze zadania tekstowe.

•    Ma dużo wiadomości o życiu zwierząt na łące.

•    Wymienia cechy charakterystyczne niektórych zwierząt.

•    Prowadzi obserwacje przyrody i podaje wnioski.

•    Uwzględnia w swoich pracach proporcje.

•    Ocenia własną pracę pod względem estetyki.

Podręcznik z ćwiczeniami. Część 2.

Bloki tematyczne I Jesień wokół nas Tematy kolejnych dni

1.    Piękno jesiennego parku i lasu - wycieczka

2.    Opowieść o złotej jesieni



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
LICZBY NA OSI LICZBOWEJ Oś liczbowa to najprostszy sposób na dokładne podanie położenia
CCF20090329003 imbrakujące liczby na osi liczbowej, r fcna obrazku i pomaluj dane
28. Liczby zaznaczone na osi liczbowej zapisz za pomocą nierówności z wartością
53 (189) 7. Narysuj tyle elementów, ile wskazują liczby 8. Połącz zbiór z odpowiednią liczbą na osi
Wersja B 6p SI Zaznacz na osi liczbowej liczby: 0,90; 0,70; 0,2; 1,5; 3,10; 2.4. -H-+ 0 ........*
Wersja B 6p SI Zaznacz na osi liczbowej liczby: 0,90; 0,70; 0,2; 1,5; 3,10; 2.4. -H-+ 0 ........*
liczby3 Oś liczbowa Policz, ile jest serduszek na balonach i połącz je z odpowiednią liczbą na osi l
135 3 3. Uzupełnij brakujące liczby na osi: Ą-»-f-1-»--?--------A-fi-1-1- 0
No osi liczbowej zaznaczono wielokrotności liczby Q MWyBgjfj Na osi liczbowej zaznaczono w okienkach
Na osi liczbowej zaznaczone są liczby, wia- dające temperaturom potodptnza iJCrakowie- 3 * Temperatu
Zaznacz na osi liczbowej liczby: Zdecyduj, które liczby zaznaczysz na tych samych osiach i dobierz o
ZGŁĘBIAM SEKRETY LICZENIA KL 1 2 (19) DO DZIECK/ r v 1. Wskaż na osi liczbowej wyniki działań według
Sekrety liczenia  (2) 1. Wskaż na osi liczbowej wyniki działań według wzoru. DO DZIECKA 2. Ob
skanowanie0050 Zadanie 99 Wykonaj dodawanie i jego wynik połącz z odpowiednią liczbą na osi liczbowe
Rozwiąż nierówność (2x - 3)2 + 5x(. + 5) > (3x - 2)2 i zaznacz zbiór rozwiązań na osi liczbowej.+

więcej podobnych podstron