Treści nauczania
1. Tematyka-słownictwo
• zwierzęta,
• klimat,
• ochrona przyrody, ochrona środowiska naturalnego,
• słowa, które mają więcej niż jedno znaczenie, np.: lie, mind, match,
• przestępczość i kary za poszczególne przewinienia,
• czasowniki używane w mowie zależnej, np.: recommend, persuade,
• rzeczowniki złożone, np.: family business, window shopping,
• bioetyka (klonowanie, eutanazja).
2. Materiał gramatyczny
• Present Perfect: powtórzenie i usystematyzowanie wiadomości,
• Present Perfect Simple i Present Perfect Continuous,
• both, either, neither, some/any/no(body): powtórzenie,
• every(body), all, every, each, no, nonę, any(body),
• relative clauses,
• gerundium (gerunds and infinitives),
• mowa zależna (reported speech): powtórzenie i usystematyzowanie wiadomości,
• clauses of contrast, np.: although, even though, despite; clauses of purpose and reason, np.: to, so as to, so that, because (of), for.
Materiały dydaktyczne
1. podręcznik i ćwiczenia: np. English File Upper-Intermediate autor: Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig wydawnictwo: Oxford University Press
2. dodatkowe materiały z książki nauczyciela
3. kasety/płyty CD do podręcznika
4. kasety/płyty CD do ćwiczeń
5. materiały na stronie internetowej Wydawnictwa Oxford University Press: www.oup.com/elt
6. materiały na stronach internetowych innych wydawnictw, np. Longman, Macmillan
7. anglojęzyczne strony internetowe, np. www.bbc.co.uk -English Grammar in Use autor R. Murphy wydawnictwo: Cambridge University Press
8. Longman Dictionary of Contemporary English
9. wybrane artykuły z czasopism
Treści nauczania
1. Tematy ka-słownictwo
• przymiotniki związane ze zmysłami, np.: bitter, damp,
• interesy i business,
• rzeczowniki abstrakcyjne: freedom, leadership,
7