KLASYFIKACJA MYŚLENIA NAUKOWEGO
Wyróżniamy 4 podstawowe typy myślenia naukowego [por. J. Lukszyn, W. Zmarzer, Teoretyczne podstawy terminologii, Katedra Języków Specjalistycznych UW, 2001, s. 5-13]:
1. Myślenie redukcyjne (reductive thinking) opiera się na "minimalizacji cech dystynktywnych określających pojęcie w obrębie właściwego dlań pola". Ten typ myślenia pozwala eliminować z obiegu naukowego rozmaite mity.
2. Myślenie taksonomiczne (taxonomic thinking) polega na "wyodrębnieniu wszystkich możliwych cech dystynktywnych poszczególnych obiektów badawczych". Cechy dyferencjalne tworzą zamknięte zbiory, wytyczające granice poszczególnych klas obiektów.
3. Myślenie heurystyczne (heuristic thinking) wykorzystuje uniwersalne jednostki słownika umysłowego i "jest skierowane na tworzenie hipotez, które z kolei powodują konieczność sprawdzianu eksperymentalnego". Ten typ myślenia kieruje się prawami logiki i dialektyki.
4. Myślenie konstruktywne (constructive thinking) "na podstawie aksjomatycznej buduje przyczynowo-skutkowy ciąg sądów na temat doświadczonego fragmentu rzeczywistości". Ten typ myślenia pozwala formułować nowe teorie.