1950083514

Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr41a/2012 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koszalinie w sprawie wprowadzenia Regulaminu Studenckich Praktyk Zawodowych w Koszalinie zdnia 1 października 2012 r.

REGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ STUDENTÓW PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KOSZALINIE KIERUNEK: PEDAGOGIKA

SPECJALNOŚĆ: EDUKACJA ELEMENTARNA I JĘZYK ANGIELSKI

Studenci ww. specjalności zobowiązani są do odbycia w 3-letnim cyklu kształcenia 180 godzin praktyk pedagogicznych, z tego:

(2 tyg.) praktyki asystenckiej na II roku studiów - 40 godz.

(5 tyg.) praktyki pedagogicznej na II roku (we wrześniu) - 100 godz.

(2tyg.) praktyki pedagogicznej z drugiej specjalności na III roku - 40 godz.

Studenckie praktyki zawodowe mogą odbywać się na podstawie porozumienia o prowadzeniu studenckich praktyk zawodowych z wybranymi jednostkami organizacyjnymi zwanymi „zakładami pracy”. Studenci mogą odbywać praktykę w instytucjach wybranych samodzielnie bądź korzystać z instytucji zagwarantowanych przez Państwową Wyższą Szkołę Zawodową w Koszalinie. Praktyka odbywa się na podstawie skierowania do odbycia praktyk zawodowych.

I. CELE PRAKTYK

1.    Przygotowanie studenta do pracy dydaktyczno-wychowawczej i organizacyjnej w edukacji wczesnoszkolnej i w przedszkolu.

2.    Poznanie specyfiki pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego.

3.    Poznanie specyfiki pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela języka obcego w edukacji wczesnoszkolnej i wychowaniu przedszkolnym.

4.    Obserwowanie zajęć edukacji wczesnoszkolnej.

5.    Obserwowanie pracy w przedszkolu w ciągu całego dnia oddziaływań dydaktyczno-wychowawczych.

6.    Obserwowanie zajęć języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej i w przedszkolu.

7.    Wykorzystanie praktyk do gromadzenia materiału obserwacyjnego dotyczącego potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym.

8.    Analiza obserwowanych zajęć pod kątem treści kształcenia, doboru metod, środków dydaktycznych i form organizacyjnych oraz realizacji założonych celów.

9.    Samodzielne opracowywanie scenariuszy zajęć oraz prowadzenie zajęć wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej oraz zajęć języka angielskiego.