226618562

TEMAT DNIA: W krainie Kopciuszka. / wtorek
PP: 1/1,2,3 HI/1,2,3 IV/2 V/3,4 VI/5 VII/2 XIV/2,4,5,7,
ŚRODKI REALIZACJI:	KRYTERIA SUKCESU:
1. „Magiczny napój” - spokojna zabawa w kole na wprowadzenie (inscenizacja). N. zaprasza dzieci w „podróż do krainy Kopciuszka”. Pomoże w tym wypicie czarodziejskiego napoju, pod warunkiem, że nie domieszamy do napoju żadnych złych składników. ZAKLĘCIE: garstka fantazji, szczypta radości, niech ta grupa w krainie Kopciuszka zagości. Każdy po kolei pije jeden łyk z wyimaginowanego kubka, nad którym prowadząca wypowiedziała zaklęcie. Kubek jest przekazywany z rąk do rąk.	-    cierpliwie czeka na swoją kolej, -    wypowiada słowa zaklęcia, -    naśladuje gestem picie „magicznego napoju” z kubka, -    podaje kucek koledze obok,
2. Podróż do zaczarowanej krainy Kopciuszka, (element relaksacji). Dzieci kładą się na dywanie - wybierają się w podróż do „zaczarowanej krainy”. Prowadząca włącza spokojną muzykę, wszyscy zamykają oczy, marzą, po chwili otwierają oczy i rozglądają się sprawdzając gdzie się przeniosły. N. odsłania ilustrację z bajki pt.: „Kopciuszek”. Zadaje zagadkę: Jaka to dziewczynka co ma pracy bardzo wiele a na pięknym balu gubi pantofelek?	-    kładzie się na dywanie, -    zamyka oczy, -    przestrzega zasady bezpieczeństwa, -    podejmuje próbę nazwania dziewczynki przedstawionej na ilustracji oraz opisanej przez N. w zagdace.
3. Zabawa z baśnią „Kopciuszek”.	-    odpowie na pytania dotyczące usłyszanej baśni, -    wymieni główne postaci występujące w baśni, -    wskaże wymienione postaci na obrazku, -    określi, co mógł czuć Kopciuszek, gdy nie mógł iść na bal, -    określi, czy zakończenie baśni było dla Kopciuszka pomyślne,
4. Zabawa plastyczna z utrwaleniem rytmów. „Miotełka Kopciuszka”.	-    ułoży na otrzymanym stylu miotły jej włosie w podanym rytmie: niebieski -czerwony, -    naklei paski papieru/bibuły na otrzymany szablon, -    dba o czystość w miejscu zabawy, -    posprząta miejsce zabawy, -    wyrzuci skrawki materiału do kosza,