2455029146

Aneta Gródecka, Anna Podemska-Kałuża, Wielozmysłowosc. Filozofia i dydaktyka (ok. 14,0 ark.)

Książka wpisuje się w nurt szeroko pojętej nowoczesnej edukacji, inspirowanej antropologią zmysłów. Odsłonięcie mechanizmów poznania zmysłowego wymaga lektury tekstów filozoficznych, a następnie zapoznania się z takimi zagadnieniami, jak: lektura wielozmysłowa, słowa rzeźbiarskie, synestezja, eu-rytmia, somaestetyka, dydaktyka dotyku, audiodeskrypcja i kompensacja zmysłowa. Autorki proponują ćwiczenia, które pozwalają odkryć nowe przestrzenie wrażliwości oraz dostrzec w literaturze i sztuce „audio-foto-czucio-gramy” o rozmaitym charakterze, występujące w różnym nasileniu i w odmiennych wzajemnych proporcjach. Książka adresowana do studentów polonistyki, pomocna też studentom innych kierunków humanistycznych.

□ FILOLOGIA SKANDYNAWSKA

Monografie

Dominika Skrzypek, Grammaticalization of (in)definiteness in Swedish (ok. 12,5 ark.)

Praca poświęcona rozwojowi kategorii określoności i gramatykalizacji rodzajni-ków określonych i nieokreślonych w języku szwedzkim. Opierając się na najstarszych szwedzkich zabytkach językowych (inskrypcje runiczne oraz teksty z lat 1225-1526) oraz najnowszych teoriach gramatykalizacji praca dokumentuje stopniowy rozwój pierwotnego zaimka wskazującego ‘tamten’ oraz liczebnika ‘jeden’ w rodzajniki. Jest to zjawisko obserwowane również w innych językach świata, jednak dotąd oba te procesy badane były osobno. W pracy szczególny nacisk położony został na wskazanie współzależności między nimi, gdy pewien stopień zgramatykalizowania zaimka wskazującego otwiera przestrzeń dla gramatykalizacji liczebnika ‘jeden’ w rodzajnik nieokreślony.

□ FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA

Monografie

Bogusław Zieliński, Ewa Szperlik (red.), Południowosłowiańskie sąsiedztwo. Slawistyka i komparatystyka dzisiaj (ok. 14,5 ark.)

Tom sytuuje się w przestrzeni refleksji charakterystycznej dla slawistyki i kom-paratystyki, gdyż granice pomiędzy tymi dyscyplinami zacierają się. Źródła

12