95473

Pedagogika pozytywistyczna

Pojęcie „pozytywizm” jest pojęciem wieloznacznym.

- w filozofii oznacza dążenie do stworzenia programu naukowej filozofii i naukowego światopoglądu

Istotą tej orientacji pozytywistycznej w pedagogice jest dążenie do wytwarzania wiedzy pewnej o rzeczywistości

edukacyjnej i oświatowej, która będzie przydama do przewidywalna tego, co się zdarzy.

Pedagogika operuje wytwarzanie takiej wiedzy, która pozwala przewidywać w sposób pewny zachowania ludzi; postuluje bezpośredni związek z praktyką.

TEZY:

Cechą filozofii pozytywnej jest koncentracja na problemach epistologicznych

1)    Najwartościowszym poznaniem świata jest poznanie naukowe, stosowanie „ metodologii twardej” badań empirycznych

2)    Najlepsze wzory badań zostały wytworzone w badaniach przyrodniczych (fizyka)

3)    Dzięki tej metodologii nauki szczegółowe są w stanie wytwarzać wiedzę pozytywną

4)    Jeżeli ludzie będą wiedzieć jak jest i jak będzie lub może być, podejmą racjonalne działania korzystne z punktu widzenia jednostki, a to z kolei dla społeczeństwa.

5)    Wiedza pozytywna gwarantuje zatem racjonalne rozwiązywanie konkretnych problemów ludzi.