Monografie
Anna Dziemianko, Noun and Verb Codes in English Monolingual Dictionaries for Foreign Learners: A Study of Usefulness in the Polish Context (ok. 25,0 ark.)
W publikacji omówiono użyteczność kodów stosowanych we współczesnych słownikach pedagogicznych języka angielskiego dla zwięzłego przedstawienia cech składniowych wyrazów hasłowych. Pierwsza część książki ukazuje ewolucję systemów kodowania informacji składniowej dla wybranych części mowy w monolingwalnych słownikach angielskiego dla nierodzimych użytkowników. Celem drugiej jest określenie, czy i jakie kody w hasłach rzeczownikowych i czasownikowych są przydatne dla Polaków uczących się języka angielskiego.
Podręczniki
Przemysław Tajsner, From lexical selection to sentencje formation. A lecture course in English generative syntax (ok. 14,0 ark.)
Podręcznik w języku angielskim opracowany dla wspomagania nauczania gramatyki opisowej języka angielskiego. W przystępny sposób przedstawia związek pomiędzy leksykonem języka angielskiego a jego składnią poprzez określenie warunków tzw. selekcji leksykalnej w zakresie wyborów kategorialno-składniowych oraz semantycznych. Publikację podzielono na trzy główne działy: Frazy, Predykaty angielskie oraz Zdania. W części pierwszej omówiony został mechanizm tworzenia fraz poprzez projekcje elementów leksykalnych stanowiących rdzenie fraz. Druga stanowi wyczerpujący przegląd typów predykatów języka angielskiego. Na koniec przedstawiono główne typy zdaniowe i rolę kategorii funkcjonalnych w ich tworzeniu. Należy podkreślić, że publikacja zawiera i w przystępny sposób przedstawia ustalenia współczesnej wersji gramatyki generatywnej znanej jako program minimalistyczny.
Podręczniki
Józef Darski, Gramatyka niemiecka z uwagami konfrontatywnymi (24,0 ark.)
W podręczniku zastosowano autorski model analizy językowej opartej na ogólnoludzkich cechach językowych (publikowanych w naszym Wydawnictwie
8