organizacji gospodarstw rolniczych, uprawy roślin, maszynoznawstwa. Jako człowiek był bardzo skromny, prosty w obcowaniu z ludźmi, raczej samotnik, nie przepadał za towarzystwem. Nie miał wielkich aspiracji, ani wymagań. Mieszkał z żoną i córką na piętrze w budynku byłej elektrowni w jednej izbie, bez jakichkolwiek wygód. Jako nauczyciel miał bardzo przychylny i przyjacielski stosunek do młodzieży. Umiał znaleźć wspólny język i nawiązać kontakt. Był łubiany za prostotę, wyrozumiałość, obiektywizm, ale również za duże wymagania.
Jego pasją była technika. Długo pracował w samotności nad konstrukcją silnika rotacyjnego. Przestudiował z tego zakresu dostępną w tym czasie literaturę. Sam wykonał rysunki, obliczenia i opis techniczny. Zrobił wspólnie z rzemieślnikami szkolnymi prototyp, który' aczkolwiek nie był wielkim osiągnięciem techniki, pozwolił na sprawdzenie założeń teoretycznych. Za swój wynalazek otrzymał patent, z. którego wkrótce zrezygnował, gdyż nie miał funduszy na zbudowanie egzemplarza wzorcowego.
Na początku lal 6()-tvch profesor zachorował na gruźlicę. Leczył się w szpitalu sanatoryjnym w Zakopanem. Gdy stan zdrowia pogarszał się. przeszedł na rentę i zamieszkał w domu żony w Sadowiu. Będąc na rencie jeszcze kilka lat pracował w Spółdzielni Mleczarskiej w Opatowie. Niestety nie znam daty jego śmierci, nie wiem, gdzie jest pochowany.
Urodził sic i wychował w Sandomierzu -
m
Nadbrzcziu. Ukończył studia rolnicze na
m
SGGW w Warszawie w' 1952 r. Bezpośrednio po studiach rozpoczął pracę w' Technikum Rolniczym w' Tarnobrzegu jako nauczyciel przedmiotów' zawodowych. Mieszkał początkowo w obiektach szkolnych, zaś w 1960 r. wy-
• m
budował dom w Sandomierzu- Nadbrzcziu, gdzie mieszkał z żoną i dwoma synami.
Był człow iekiem bardzo dobrym, życzliwym,
• mm m
bezpośrednim, dokładnym, nadzwyczaj pracowitym i towarzyskim. Zamiłowany rolnik - ho-
dowca. Jego pasją była hodowla koni. Jako nauczyciel był dokładny, rzeczowy, miał przyjazny stosunek do młodzieży. Uczył hodowli
* 9 m
zwierząt. Zorganizował pracownię do nauczania przedmiotu. Wytwarzał z młodzieżą niezbędne pomoce dydaktyczne. Jc-
- 105 -