2795180316

Uczniowie z zajęć rozwijających zainteresowania matematyczno-przyrodnicze zmagali się z różnorodnymi tematami. Na zajęciach wykorzystywane były pomoce zakupione z projektu. Dzieci wykorzystując pomoce edukacyjne mogły tworzyć niezliczone konstrukcje ograniczone jedynie ich pomysłowością, które pobudzają rozwój wyobraźni przestrzennej, zdolności analityczne, kreatywność oraz koordynację ręka-oko.

Zajęcia zostały dobrane tak by stymulowały rozwój dziecka oraz dawały dużo radości podczas zajęć. W przystępny, zabawowy sposób przyswajana była zasada działań: dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia sposobem pisemnym W grze zastosowano działania o różnym stopniu trudności tak, aby wszyscy uczestnicy mieli w miarę równe szanse. Układali Pusy, rozwiązywali różne krzyżówki, testy, łamigłówki, gry logiczne, quizy, układanki itd.

Uczniowie uczestniczyli w zajęciach: Zabawy z wodą - zabawy badawcze (przeprowadzenie prostych eksperymentów), poznanie zjawiska pływania i tonięcia, rozpuszczanie substancji w wodzie, zagrożenia spowodowane zatruwaniem powietrza i wody. Ukazanie znaczenia wody wżyciu człowieka, roślin i zwierząt; zachęcanie do podejmowania działań służących dbaniu o czystość wody i jej oszczędzanie. Zapoznali się z budową

mikroskopu, obserwowali „niewidoczny” świat dowiadując się do czego można go wykorzystać. Obserwowali przez mikroskop różne preparaty, części roślin zwierząt itd. wysuwając ciekawe wnioski.

14