2906543338

-    podsystem szkolnictwa podstawowego,

-    podsystem szkolnictwa średniego,

-    podsystem w zakresie polityki oświatowej,

-    podsystem na temat badań naukowych.

Centrum Informacji Szkolnictwa Podstawowego (Informatiepunt Basi-sonderwijs - IPB). Historia IPB

Przewidując, że w połowie lat osiemdziesiątych”^ przedszkola i szkoły elementarne zostaną połączone w szkoły podstawowe.Korni tet Innowacyjny Szkolnictwa Podstawowego zlecił w 1576 roku stworzenie instytucji narodowego centrum doradztwa i informacji. W czerwcu 1580 roku Centrum Informacji Szkolnictwa Podstawowego rozpoczęło działalność, a jego głównym zadaniem było dostarczanie informacji o procesach innowacyjnych w szkolnictwie podstawowym i wszelkich informacji wspierających te procesy innowacyjne.

Projekt ustawy o szkolnictwie podstawowym zapoczątkował dalekosiężny proces zmian, w związku z tym niezadowalający był fakt, że tak niewiele informacji nadesłano z placówek uczestniczących w eksperymencie. W tej sytuacji Centrum Informacji Szkolnictwa Podstawowego rozpoczęło gromadzenie pełnej informacji o procesie łączenia przedszkoli i szkół elementarnych. Podjęto wówczas różnorodne działania mające na celu oddzielenie pozytywnych doświadczeń od tego co nie zostało jeszcze sprawdzone, rozwój prac dokumentacyjnych i budowę zautomatyzowanego systemu informacji. Niezależnie od tego działalność IPB obejmowała również działalność wy-

■^Wychowani em przedszkolnym objęte b\ły w Holandii dzieci w wieku 4-6 lat, szkolnictwem elementarnym dzieci w wieku 6-12 lat, obecne szkoły podstawowe kształcą dzieci w wieku 4-12 lat.