3071580000

MODUŁ: WYBRANE ZAGADNIENIA Z PSYCHOLOGII POZNAWCZEJ

Wykłady Ilość godzin: 6

Prowadzący: mgr Marta Kochan-Wójcik

PROCESY POZNAWCZE

Opracowanie: M. Kochan-Wójcik

SPOSTRZEGANIE

Trzy poziomy:

Odbiór wrażeń	Percepcja	Rozpoznawanie/identyfikacja
Czy coś widać, słychać, czuć?	Jak wygląda przedmiot?	Czym jest ten przedmiot? Jaka jest jego funkcja?
Przekazywanie bodźców ze świata zewnętrznego i wewnętrznego na siatkówkę itp.	Odnalezienie całości Ocena wielkości Ocena kształtu Ocena odległości Intensywności dźwięków Ocena co jest znane, a co nieznane w tym przedmiocie? Organizacja wrażeń w sensowne. SDÓine soostrzeżenia	Dopasowywanie do istniejących obrazów w umyśle, przypominanie sobie jego funkcji. Analizowanie spostrzeżeń za pomocą posiadanej wiedzy.

Cel spostrzegania (ewolucyjny) - uzyskiwanie trafnego, stabilnego obrazu świata, np. rozpoznawanie obiektów niebezpiecznych i przyjemności, co pozwala we właściwy sposób kierować zachowaniem.

Nie zawsze środowisko jest łatwe do odczytania, ponieważ wiele danych, sytuacji do nas dopływających jest niejednoznacznych, co powoduje pojawianie się złudzeń i iluzji w odbiorze rzeczywistości.

Iluzje mogą powstać na wszystkich poziomiach przetwarzania informacji (odbioru wrażeń, spostrzegania lub identyfikacji i rozpoznawania obiektu). Ich obecność wskazuje na:

•    Aktywną rolę umysłu w spostrzeganiu świata - interpretacji świata

•    Wpływ kontekstu sytuacji na sposób spostrzegania pojedynczych elementów - bodźców

•    Wpływ wiedzy, oczekiwań i własnych doświadczeń na sposób spostrzegania i interpretacji rzeczywistości - tworzenia umysłowych reprezentacji świata, który nie zawsze jest zgodny z faktycznym, obiektywnym, stanem rzeczy.

UWAGA

Uwaga - zdolność do wybiórczego skupiania się na części wejściowego materiału sensorycznego, by oddzielić bodźce znaczące dla jednostki od nieistotnych.