3654574781

TEORIA ZARZĄDZANIA I ADMINISTRACJI

Kod przedmiotu: 08.3-WH-H-TZA-2 Typ przedmiotu: obowiązkowy w ramach specjalizacji Język nauczania: język polski

Odpowiedzialny za przedmiot: dr hab. Joanna Karczewska, prof. UZ Prowadzący: osoba wyznaczona przez Dyrektora IH

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze	Liczba godzin w tygodniu	Semestr	Forma zaliczenia	Punkty ECTS
Studia niestacjonarne					3
ćwiczenia	18		II	zaliczenie z oceną

CEL PRZEDMIOTU:

Poznanie genezy i funkcjonowania nowoczesnej administracji publicznej oraz znajomość procesów adaptacji wzorów administrowania do specyficznych funkcji organizacji publicznych. Rozumienie zależności między funkcjonowaniem sektora publicznego i rozwiązaniami wypracowanymi w biznesie.

WYMAGANIA WSTĘPNE:

Brak

ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:

1) Terminologia zagadnienia. 2) Metody i techniki organizatorskie w rozwiązywaniu problemów zarządzania. 3) Planowanie działalności. 4) Struktury organizacyjne. 5) Problematyka kierowania i motywowania pracowników. 6) Kontrola i metody zarządzania. 7) Geneza administracji publicznej. 8) Narodowe modele administracji publicznej. 9) Administracja międzynarodowa i ponadnarodowa. 10) Organizacja i zasady działania administracji publicznej w Polsce. 11) Kadry w administracji publicznej. 12) Zasady budowania porządku organizacyjnego a funkcje administracji publicznej. 13) Kontrola administracji publicznej. 14) Standardy etyczne w administracji publicznej.

METODY KSZTAŁCENIA:

Dyskusja, opis wyjaśniający, rozmowa nauczająca

EFEKTY KSZTAŁCENIA:

Kod	Efekty kształcenia dla przedmiotu
	Zna i rozumie metody analizy i interpretacji
	Posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim z zakresu dyscyplin społecznych
	Wykazuje motywacje do zaangażowania w życiu społecznym
	Wykazuje motywację do zaangażowania w życiu społecznym
	Zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego

WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA: