369584670

		2. Udział we fluoryzacji zębów. 5. Prelekcje na lekcjach wychowawczych, lekcjach przyrody i wychowania do życia w rodzinie na temat higieny osobistej.	zasad higieny. Uczeń zna potrzebę fluoryzacji zębów Wie, że należy myć zęby po posiłku.
	5. Zdrowe odżywi an	1.    Pogadanki na lekcjach wychowawczych na temat zdrowego odżywiania. 2.    Prelekcje dla rodziców podczas zebrań. 3.    Prelekcje na lekcjach wychowawczych, lekcjach przyrody i wychowania do życia w rodzinie na temat higieny osobistej. 4.    Stworzenie Zasad Zdrowego Odżywiania 5.    Konkurs klasowy na zdrową jesienną i wiosenną sałatkę warzywną lub owocową. 6.    Prelekcja pielęgniarki szkolnej o konsekwencjach złego odżywiania. 7.    Organizacja zdrowego tygodnia.	Uczeń wie od jakich czynników zależy dzienne zapotrzebowanie na składniki odżywcze. Uczeń wie, że warzywa i owoce są najlepszą przekąską w ciągu dnia. Wie jak wybrać zdrowsze jedzenie zamiast mniej zdrowego. Umie podać skutki niewłaściwego odżywiania. Uczeń wie jakich pokarmów powinien unikać. Wie o jakich porach należy spożywać posiłki. Przykładowe j adłospi sy. Przepis na zwycięską sałatkę. Ilość rodziców obecnych na prelekcjach. Plakaty dotyczące zdrowego odżywiania się.
ZDROWIE PSYCHICZNI	1. Ekologia	1.    Udział w Konkursie Ekologicznym 2.    Warsztaty ekologiczne, wycieczki przyrodnicze, prelekcje i wykłady o tematyce ekologicznej. 3.    Włączenie się do projektów edukacyjnych. 4.    Włączanie się do akcji ogólnopolskich na rzecz środowiska przyrodniczego (np.: Sprzątanie Świata”, „Dzień Ziemi) 5.    Udział w konkursach przyrodniczych.	Uczeń wie o możliwościach i konieczności rekultywacji środowiska. Umie interpretować zależność człowieka od przyrody. Wie, że rezerwaty i parki narodowe są azylem dla zagrożonych gatunków. Uczeń aktywnie włącza się w działania ekologiczne.