określone szczegółowe informacje w tekście na poziomie językowym B2+ | ||
4. |
Wykazuje się znajomością słownictwa umożliwiającą rozumienie i interpretowanie tekstów na poziomie B2+ | |
5. |
Określa intencje i opinie autora tekstu, oddziela myśl główną od drugorzędnych oraz fakty od opinii - w tekstach na poziomie B2+ | |
1. | ||
2. |
Określa funkcję tekstu oraz potencjalnego odbiorcę tekstu, a także zawarte w tekstach implikacje - teksty na poziomie B2+ | |
Umiejętności |
3. | |
4. |
Argumentuje swoje decyzje i wypowiedzi pisemne | |
5. |
potrafi stosować odpowiednie środki leksykalne dostosowując je do stylu wypowiedzi i adresata | |
1. |
Student uczy się pracować w grupie, przyjmuje różne w niej role | |
Kompetencje społeczne |
2. |
Student uczy się dy sponować umiejętnościami komunikacyjnymi, społecznymi, interpersonalnymi i interkulturowymi, które predysponują do pracy w sektorze kultury, oświaty, mediów, biurach tłumaczy |
3. |
6